如圖,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別為∠MAN兩邊上的點(diǎn),AB=AC.
(1)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形:
① AD⊥BC,垂足為D;
② ∠BCN的平分線CE與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E
③ 連結(jié)BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請(qǐng)你寫(xiě)出除△ABD≌△ACD外的兩對(duì)全等三角形: ≌ , ≌ ;并選擇其中的一對(duì)全等三角形予以證明.
(1)依據(jù)垂線定理畫(huà)圖(2)△ABE≌△ACE ;△BDE≌△CDE
解析試題分析:(1)①②③每畫(huà)對(duì)一條線給1分
(2)△ABE≌△ACE ;△BDE≌△CDE .
(3)選擇進(jìn)行證明.
∵ AB=AC,AD⊥BC ∴∠BAE=∠CAE
在△ABE和△ACE中
∴△ABE≌△ACE(SAS)
選擇△BDE≌△CDE進(jìn)行證明.
∵ AB=AC,AD⊥BC ∴ BD=CD
在△BDE和△CDE中
∴△BDE≌△CDE(SAS)
考點(diǎn):全等三角形的性質(zhì)和判定
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握判定兩個(gè)三角形全等的一般方法:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,注意:AAA、SSA不能判定兩個(gè)三角形全等,判定兩個(gè)三角形全等時(shí),必須有邊的參與,若有兩邊一角對(duì)應(yīng)相等時(shí),角必須是兩邊的夾角.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
如圖,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別為∠MAN兩邊上的點(diǎn),AB=AC.
(1)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形:
① AD⊥BC,垂足為D;
② ∠BCN的平分線CE與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E
③ 連結(jié)BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請(qǐng)你寫(xiě)出除△ABD≌△ACD外的兩對(duì)全等三角形: ≌ , ≌ ;并選擇其中的一對(duì)全等三角形予以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(四川南充) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別為∠MAN兩邊上的點(diǎn),AB=AC.
(1)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形:
① AD⊥BC,垂足為D;
② ∠BCN的平分線CE與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E
③ 連結(jié)BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請(qǐng)你寫(xiě)出除△ABD≌△ACD外的兩對(duì)全等三角形: ≌ , ≌ ;并選擇其中的一對(duì)全等三角形予以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年江蘇省九年級(jí)3月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別為∠MAN兩邊上的點(diǎn),AB=AC.
(1)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形:
① AD⊥BC,垂足為D;
② ∠BCN的平分線CE與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E
③ 連結(jié)BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請(qǐng)你寫(xiě)出除△ABD≌△ACD外的兩對(duì)全等三角形: ≌ , ≌ ;并選擇其中的一對(duì)全等三角形予以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年高級(jí)中等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試數(shù)學(xué)卷(湖北荊門(mén)) 題型:解答題
如圖,點(diǎn)B和點(diǎn)C分別為∠MAN兩邊上的點(diǎn),AB=AC.
(1)按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形:
① AD⊥BC,垂足為D;
② ∠BCN的平分線CE與AD的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)E
③ 連結(jié)BE.
(2)在完成(1)后不添加線段和字母的情況下,請(qǐng)你寫(xiě)出除△ABD≌△ACD外的兩對(duì)全等三角形: ≌ , ≌ ;并選擇其中的一對(duì)全等三角形予以證明.
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