下面是小明對多項式進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)

原式=     (第一步) 

                     (第二步)

                       (第三步)

               (第四步)

回答下列問題:

(1)小明從第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的     

A.提取公因式                           B.平方差公式

C.兩數(shù)和的完全平方公式                  D.兩數(shù)差的完全平方公式

(2)小明因式分解的結(jié)果是否徹底?答:     (填“徹底”或“不徹底”);若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果     

(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式進(jìn)行因式分解.

 

【答案】

(1)C;(2)不徹底, 

【解析】

試題分析:(1)(完全平方公式)

(2))小明因式分解的結(jié)果不徹底,=

(3)設(shè).原式==== 

考點:完全平方應(yīng)用

點評:本題難度中等,主要考查學(xué)生對整式運(yùn)算中完全平方公式知識點的掌握。運(yùn)用換元法將原式進(jìn)行化簡轉(zhuǎn)化運(yùn)算為解題關(guān)鍵。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在梯形ABCD中,AD∥BC,對角線AC、BD相交于點O,過O點作EF∥A精英家教網(wǎng)D分別交AB,CD于點E,F(xiàn).
(1)下面是小明對“△AOB與△DOC是否相似”的解答:
解:△AOB∽△DOC理由如下:
∵AD∥BC( 。
∴△AOD∽△COB
OA
OC
=
OD
OB
(  )
又∵∠AOB=∠DOC( 。
∴△AOB∽△DOC(  )
你認(rèn)為小明的每一步解答過程是否正確?若正確,請在括號內(nèi)填上理由;若不正確,請在該步驟后面的括號內(nèi)打“×”.
(2)OE與OF有何關(guān)系?為什么?
(3)試求出
OE
AD
+
OF
BC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是某同學(xué)對多項式進(jìn)行因式分解的過程.
解:設(shè)
原式=   (第一步)
=       (第二步)
=           (第三步)
=      (第四步)
請問:(1)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底?____________.(填“徹底”或“不徹底”)
若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果________________________________
(2)請你模仿以上方法嘗試對多項式進(jìn)行因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年浙江建德市李家鎮(zhèn)初級中學(xué)七年級5月單元檢測數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:解答題

下面是小明對多項式進(jìn)行因式分解的過程.
解:設(shè)
原式=     (第一步) 
                     (第二步)
                       (第三步)
               (第四步)
回答下列問題:
(1)小明從第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的     

A.提取公因式B.平方差公式
C.兩數(shù)和的完全平方公式D.兩數(shù)差的完全平方公式
(2)小明因式分解的結(jié)果是否徹底?答:     (填“徹底”或“不徹底”);若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果     
(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式進(jìn)行因式分解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面是小明對多項式進(jìn)行因式分解的過程.

解:設(shè)

原式=        (第一步) 

             (第二步)

                (第三步)

            (第四步)

回答下列問題:

(1)小明從第二步到第三步運(yùn)用了因式分解的     

A.提取公因式                       B.平方差公式

C.兩數(shù)和的完全平方公式             D. 兩數(shù)差的完全平方公式

(2)小明因式分解的結(jié)果是否徹底?答:      (填“徹底”或“不徹底”);若不徹底,請直接寫出因式分解的最后結(jié)果     

(3)請你模仿以上方法嘗試對多項式進(jìn)行因式分解.

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