圖(十)為某店的宣傳單，若小昱拿到后，到此店同時(shí)買了一件定價(jià)x元的衣服和一件定價(jià)y元的褲子，共省500元，則依題意可列出下列哪一個(gè)方程式？

   (A) 0.4x+0.6y+100=500  (B) 0.4x+0.6y-100=500

   (C) 0.6x+0.4y+100=500  (D) 0.6x+0.4y-100=500

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如果點(diǎn)A（﹣2，y1），B（﹣1，y2），C（2，y3）都在反比例函數(shù)的圖象上，那么y1，y2，y3的大小關(guān)系是（　�。�

　   A． y1＜y3＜y2     B．                             y2＜y1＜y3                  C． y1＜y2＜y3 D．       y3＜y2＜y1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1個(gè)單位長(zhǎng)度，Rt△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)A（﹣2，2），B（0，5），C（0，2）．

（1）將△ABC以點(diǎn)C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°，得到△A1B1C，請(qǐng)畫(huà)出△A1B1C的圖形．

（2）平移△ABC，使點(diǎn)A的對(duì)應(yīng)點(diǎn)A2坐標(biāo)為（﹣2，﹣6），請(qǐng)畫(huà)出平移后對(duì)應(yīng)的△A2B2C2的圖形．

（3）若將△A1B1C繞某一點(diǎn)旋轉(zhuǎn)可得到△A2B2C2，請(qǐng)直接寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)中心的坐標(biāo)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


甲、乙、丙三個(gè)箱子原本各裝有相同數(shù)量的球，已知甲箱內(nèi)的紅球占甲箱內(nèi)球數(shù)的，

   乙箱內(nèi)沒(méi)有紅球，丙箱內(nèi)的紅球占丙箱內(nèi)球數(shù)的。小蓉將乙、丙兩箱內(nèi)的球全倒入

   甲箱后，要從甲箱內(nèi)取出一球，若甲箱內(nèi)每球被取出的機(jī)會(huì)相等，則小蓉取出的球是紅

   球的機(jī)率為何？ (A)   (B)   (C)   (D)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 圖(七)表示甲、乙兩車行駛距離與剩余油量的線型關(guān)系，其中甲、乙兩車均可行駛超過(guò)20公里。若甲、乙兩車均行駛5公里時(shí)，乙車剩余油量比甲車剩余油量多0.5公升，則根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，比較甲、乙兩車均行駛20公里時(shí)的剩余油量，下列敘述何者正確？

   (A) 甲車剩余油量比乙車剩余油量多1公升

   (B) 甲車剩余油量比乙車剩余油量多2公升

   (C) 乙車剩余油量比甲車剩余油量多1公升

   (D) 乙車剩余油量比甲車剩余油量多2公升

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


小蓁與她的五位朋友參加保齡球比賽，圖(十四)為她們六人所得分?jǐn)?shù)的盒狀圖。若小蓁所得到的分?jǐn)?shù)恰為她們六人的平均分?jǐn)?shù)，則小蓁得到多少分？

   (A) 165  (B) 169  (C) 170  (D) 175

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


 阿偉的游戲機(jī)充滿電后，可用來(lái)連續(xù)播放音樂(lè)36個(gè)小時(shí)或連續(xù)玩游戲6個(gè)小時(shí)。若游

   戲機(jī)在早上7點(diǎn)充滿電后，阿偉馬上使用游戲機(jī)播放音樂(lè)直到下午3點(diǎn)，并從下午3點(diǎn)

   繼續(xù)使用游戲機(jī)玩游戲直到它沒(méi)電，則他的游戲機(jī)何時(shí)沒(méi)電？

   (A) 晚上7點(diǎn)20分  (B) 晚上7點(diǎn)40分  (C) 晚上8點(diǎn)20分  (D) 晚上8點(diǎn)40分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖(十)為某店的宣傳單，若小昱拿到后，到此店同時(shí)買了一件定價(jià)x元的衣服和一件定價(jià)y元的褲子，共省500元，則依題意可列出下列哪一個(gè)方程式？

   (A) 0.4x+0.6y+100=500  (B) 0.4x+0.6y-100=500

   (C) 0.6x+0.4y+100=500  (D) 0.6x+0.4y-100=500

 


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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


反比例函數(shù)y1=和正比例函數(shù)y2=mx的圖象如圖，根據(jù)圖象可以得到滿足y1＜y2的x的取值范圍是（　�。�

　

 

A．

x＞1

B．

﹣＜x＜1或x＜﹣1

C．

﹣1＜x＜0或x＞1

D．

x＞2或x＜1

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