【題目】如圖,在,,,垂足為,點(diǎn)是邊上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),連接,過(guò)點(diǎn),交的延長(zhǎng)線(xiàn)于點(diǎn),連接于點(diǎn).

1)請(qǐng)根據(jù)題意補(bǔ)全示意圖;

2)當(dāng)全等時(shí),

①若,,求的度數(shù);

②試探究,之間的數(shù)量關(guān)系,并證明.

【答案】1)見(jiàn)解析(2)①40°②,之間的數(shù)量關(guān)系為:

【解析】

1)根據(jù)垂直畫(huà)出圖形即可得出結(jié)論;
2)①先根據(jù)兩三角形全等,判斷出AB=DF,進(jìn)而判斷出BD=DE,再求出∠FDE=60°,進(jìn)而利用三角形的外角的性質(zhì)求出∠BDE=80°,進(jìn)而求出∠DBE=BED=50°,即可得出結(jié)論;
②分兩種情況:( I)若BD=DE,先判斷出∠DBE=DEB=β,進(jìn)而得出∠FBG=180°-α-β,進(jìn)而得出∠FBG=DGE,再判斷出FB=FG,即可得出結(jié)論;
II)若AD=DE,先判斷出DHDE,再判斷出∠A=BID,進(jìn)而得出∠BID>∠C,即:∠A>∠C,即可判斷出此種情況不成立.

解:(1)如圖即為所求示意圖.

2①∵,

.

全等,

.

,

.

中,

.

,

.

.

,

.

中,

.

,之間的數(shù)量關(guān)系為:.

證明:

得,.

)若,

設(shè),,

全等,

.

,

.

.

中,.

.

,

.

.

.

)若,

如圖,延長(zhǎng),

,

.

則在線(xiàn)段上存在點(diǎn),使得.

連接,

,

,

.

.

,

.

.

不符合題意.

綜上所述,,,之間的數(shù)量關(guān)系為:.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,四邊形OABC是平行四邊形,以O為圓心,OA為半徑的圓交ABD,延長(zhǎng)AOOE,連接CD,CE,若CE⊙O的切線(xiàn),解答下列問(wèn)題:

(1)求證:CD⊙O的切線(xiàn);

(2)若BC=4,CD=6,求平行四邊形OABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線(xiàn)y1=2+bx+c與x軸交于點(diǎn)A、B,交y軸于點(diǎn)C(0,﹣2),且拋物線(xiàn)對(duì)稱(chēng)軸x=﹣2交x軸于點(diǎn)D,E是拋物線(xiàn)在第3象限內(nèi)一動(dòng)點(diǎn).

(1)求拋物線(xiàn)y1的解析式;

(2)將△OCD沿CD翻折后,O點(diǎn)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)O′是否在拋物線(xiàn)y1上?請(qǐng)說(shuō)明理由.

(3)若點(diǎn)E關(guān)于直線(xiàn)CD的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)E′恰好落在x軸上,過(guò)E′作x軸的垂線(xiàn)交拋物線(xiàn)y1于點(diǎn)F,①求點(diǎn)F的坐標(biāo);②直線(xiàn)CD上是否存在點(diǎn)P,使|PE﹣PF|最大?若存在,試寫(xiě)出|PE﹣PF|最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上線(xiàn)段AB=2(單位長(zhǎng)度),線(xiàn)段CD=4(單位長(zhǎng)度),點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是-10,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是16.若線(xiàn)段AB以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)線(xiàn)段CD以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度向左勻速運(yùn)動(dòng).設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t s.

(1)當(dāng)點(diǎn)B與點(diǎn)C相遇時(shí),點(diǎn)A、點(diǎn)D在數(shù)軸上表示的數(shù)分別為________;

(2)當(dāng)t為何值時(shí),點(diǎn)B剛好與線(xiàn)段CD的中點(diǎn)重合;

(3)當(dāng)運(yùn)動(dòng)到BC=8(單位長(zhǎng)度)時(shí),求出此時(shí)點(diǎn)B在數(shù)軸上表示的數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ABC<20°,三邊長(zhǎng)分別為a,b,c,將△ABC沿直線(xiàn)BA翻折,得到△ABC1;然后將△ABC1沿直線(xiàn)BC1翻折,得到△A1BC1;再將△A1BC1沿直線(xiàn)A1B翻折,得到△A1BC2;…,若翻折4次后,得到圖形A2BCAC1A1C2的周長(zhǎng)為a+c+5b,則翻折11次后,所得圖形的周長(zhǎng)為_____________.(結(jié)果用含有a,b,c的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義一種對(duì)正整數(shù)n“F”運(yùn)算:①當(dāng)n為奇數(shù)時(shí),F(n)=3n+1;②當(dāng)n為偶數(shù)時(shí),F(n)=(其中k是使F(n)為奇數(shù)的正整數(shù))……,兩種運(yùn)算交替重復(fù)進(jìn)行,例如,取n=24,則:

n=13,則第2018“F”運(yùn)算的結(jié)果是( 。

A. 1 B. 4 C. 2018 D. 42018

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解某種電動(dòng)汽車(chē)的性能,某機(jī)構(gòu)對(duì)這種電動(dòng)汽車(chē)進(jìn)行抽檢,獲得如圖中不完整的統(tǒng)計(jì)圖,其中,表示 一次充電后行駛的里程數(shù)分別為,,.

1)問(wèn)這次被抽檢的電動(dòng)汽車(chē)共有幾輛?并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

電動(dòng)汽車(chē)一次充電后行駛里程數(shù)的條形統(tǒng)計(jì)圖

電動(dòng)汽車(chē)一次充電后行駛里程數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖

2)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示一次充電后行駛路為的扇形圓心角的度數(shù);

3)估計(jì)這種電動(dòng)汽車(chē)一次充電后行駛的平均里程多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,已知線(xiàn)段AB=12cm,點(diǎn)C為線(xiàn)段AB上的一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)DE分別是ACBC中點(diǎn).

1)若點(diǎn)C恰好是AB的中點(diǎn),則DE=_______cm

2)若AC=4cm,求DE的長(zhǎng);

3)試說(shuō)明無(wú)論AC取何值(不超過(guò)12cm),DE的長(zhǎng)不變;

4)如圖②,已知∠AOB=120°,過(guò)角的內(nèi)部任一點(diǎn)C畫(huà)射線(xiàn)OC.OD,OE分別平分∠AOC和∠BOC.試說(shuō)明∠DOE的度數(shù)與射線(xiàn)OC的位置無(wú)關(guān).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(探索新知)

如圖1,點(diǎn)C在線(xiàn)段AB上,圖中共有3條線(xiàn)段:AB、ACBC,若其中有一條線(xiàn)段的長(zhǎng)度是另一條線(xiàn)段長(zhǎng)度的兩倍,則稱(chēng)點(diǎn)C是線(xiàn)段AB的“二倍點(diǎn)”.

(1)一條線(xiàn)段的中點(diǎn)   這條線(xiàn)段的“二倍點(diǎn)”;(填“是”或“不是”)

(深入研究)

如圖2,若線(xiàn)段AB=20cm,點(diǎn)M從點(diǎn)B的位置開(kāi)始,以每秒2cm的速度向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)M到達(dá)點(diǎn)A時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒.

(2)問(wèn)t為何值時(shí),點(diǎn)M是線(xiàn)段AB的“二倍點(diǎn)”;

(3)同時(shí)點(diǎn)N從點(diǎn)A的位置開(kāi)始,以每秒1cm的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),并與點(diǎn)M同時(shí)停止.請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M是線(xiàn)段AN的“二倍點(diǎn)”時(shí)t的值.

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