【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E.
(1)若∠A=40°,求∠DBC的度數(shù);
(2)若AE=6,△CBD的周長為20,求△ABC的周長.
【答案】
(1)解:∵在△ABC中,AB=AC,∠A=40°,
∴∠ABC=∠C=70°,
∵AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,
∴AD=BD,
∴∠ABD=∠A=40°,
∴∠DBC=∠ABC﹣∠ABD=30°
(2)解:∵M(jìn)N垂直平分AB,
∴DA=DB,
∵BC+BD+DC=20,
∴AD+DC+BC=20,
∴AC+BC=20,
∵AB=2AE=12,
∴△ABC的周長=AB+AC+BC=12+20=32.
【解析】(1)由在△ABC中,AB=AC,∠A=42°,利用等腰三角形的性質(zhì),即可求得∠ABC的度數(shù),然后由AB的垂直平分線MN交AC于點(diǎn)D,根據(jù)線段垂直平分線的性質(zhì),可求得AD=BD,繼而求得∠ABD的度數(shù),則可求得∠DBC的度數(shù).(2)由△CBD的周長為20,推出AC+BC=20,根據(jù)AB=2AE=12,由此即可解決問題.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了線段垂直平分線的性質(zhì)和等腰三角形的性質(zhì)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握垂直于一條線段并且平分這條線段的直線是這條線段的垂直平分線;線段垂直平分線的性質(zhì)定理:線段垂直平分線上的點(diǎn)和這條線段兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等;等腰三角形的兩個(gè)底角相等(簡稱:等邊對(duì)等角)才能正確解答此題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】數(shù)軸上點(diǎn)A、B、C的位置如圖所示,A、B對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為5和1,已知線段AB的中點(diǎn)D與線段BC的中點(diǎn)E之間的距離為5.
(1)求點(diǎn)D對(duì)應(yīng)的數(shù);
(2)求點(diǎn)C對(duì)應(yīng)的數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“4000輛自行車、187個(gè)服務(wù)網(wǎng)點(diǎn)”,臺(tái)州市區(qū)現(xiàn)已實(shí)現(xiàn)公共自行車服務(wù)全覆蓋,為人們的生活帶來了方便.圖①是公共自行車的實(shí)物圖,圖②是公共自行車的車架示意圖,點(diǎn)A、D、C、E在同一條直線上,CD=30cm,DF=20cm,AF=25cm,F(xiàn)D⊥AE于點(diǎn)D,座桿CE=15cm,且∠EAB=75°.
(1)求AD的長;
(2)求點(diǎn)E到AB的距離.(參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一次中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上,根據(jù)參加男子跳高初賽的運(yùn)動(dòng)員的成績(單位:m),繪制出如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計(jì)圖中,初賽成績?yōu)?.65m所在扇形圖形的圓心角為_ _°;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)這組初賽成績的中位數(shù)是 m;
(4)根據(jù)這組初賽成績確定8人進(jìn)入復(fù)賽,那么初賽成績?yōu)?.60m的運(yùn)動(dòng)員楊強(qiáng)能否進(jìn)入復(fù)賽?為什么?
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