某縣為發(fā)展教育事業(yè),加強了對教育經(jīng)費的投入,已知2009年投入教育經(jīng)費5000萬元,預(yù)計2011年投入教育經(jīng)費8000萬元.設(shè)投入教育經(jīng)費的年平均增長率為x,根據(jù)題意,列方程
 
(只要求列方程,不要求解)
考點:由實際問題抽象出一元二次方程
專題:增長率問題
分析:主要考查增長率問題,一般用增長后的量=增長前的量×(1+增長率),如果設(shè)教育經(jīng)費的年平均增長率為x,根據(jù)“2009年投入5000萬元,預(yù)計2011年投入8000萬元”,可以分別用x表示2009以后兩年的投入,然后根據(jù)已知條件可得出方程.
解答:解:依題意得2011年投入為5000(1+x)2
∴5000(1+x)2=8000.
故答案為:5000(1+x)2=8000.
點評:本題考查了一元二次方程的應(yīng)用,找到關(guān)鍵描述語,就能找到等量關(guān)系,是解決問題的關(guān)鍵.同時要注意增長率問題的一般規(guī)律.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

把多項式3a2+6ab+3b2分解因式的結(jié)果是
 

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計算
(1)
8
(
2
-
1
2
)
  
(2)(2
3
-3
5
)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

按要求解下列方程:
(1)x2-6x+4=0(配方法)             
(2)3x2=4x-1(公式法)

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一個等腰三角形的周長為12
28
,一邊長為10
7
,則它的底邊長為
 

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請舉反例說明命題“若m<n,則m2<n2”是假命題.
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

要使得分式
3
x-2
無意義,則x的取值范圍為( 。
A、x>2B、x≥2
C、x=2D、x≠2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程:
2x
x+1
+
x-3
x2-1
=1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在-
2
,π,0,2這四個數(shù)中最大的數(shù)是( 。
A、-
2
B、π
C、0
D、2

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