【題目】下面是小晶設(shè)計(jì)的“作互相垂直的兩條直線”的尺規(guī)作圖過程.

作法:如圖,

在平面內(nèi)任選一點(diǎn)O,作射線OA,OB;

O為圓心,以任意長為半徑作弧,分別交OA于點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D;

分別以C,D為圓心,以大于CD的同樣長為半徑作弧,兩弧交于∠AOB內(nèi)部一點(diǎn)P;

連接CP、PD

作直線OP,作直線CD,兩直線相交于點(diǎn)E;則直線CDOP就是所求作的互相垂直的兩條直線.根據(jù)小晶設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,

(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)

(2)完成下面的證明.

證明:∵OC   CP   ,OPOP

∴△OPC≌△OPD

∴∠AOP=∠BOP

OE是△COD的高線(   )(填推理的依據(jù))

OECD

CDOP互相垂直

【答案】(1)詳見解析;(2)OD,DP,等腰三角形三線合一.

【解析】

1)根據(jù)要求畫出圖形即可;

2)由OPC≌△OPDSSS),推出∠AOP=∠BOP,推出OECOD的高線即可解決問題;

解:(1)圖形如圖所示:

2)理由:∵OCODCPPD,OPOP

∴△OPC≌△OPDSSS),

∴∠AOP=∠BOP

OECOD的高線(等腰三角形三線合一),

OECD,

CDOP互相垂直.

故答案為:OD,DP,等腰三角形三線合一.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,線段AB表示一條對(duì)折的繩子,現(xiàn)從P點(diǎn)將繩子剪斷.剪斷后的各段繩子中最長的一段為30cm.若AP=BP,則原來繩長為( 。cm

A. 55cmB. 75cmC. 5575cmD. 5075cm

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【題目】如圖,已知ADEFCEEF,∠2+3=180°

1)請(qǐng)說明∠1=BDC

2)若∠1=70°,DA平分∠BDC,試求∠FAB的度數(shù).

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【題目】(12分)實(shí)施新課程改革后,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作交流能力有很大提高,張老師為了了解所教班級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作交流的具體情況,對(duì)本班部分學(xué)生進(jìn)行了為期三個(gè)月的跟蹤調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果分成四類,A:特別好;B:好;C:一般;D:較差;并將調(diào)查結(jié)果繪制成以下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖解答下列問題:

(1)本次調(diào)查中,張老師一共調(diào)查了 名同學(xué),其中C類女生有 名,D類男生有 名;

(2)將上面的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

(3)為了共同進(jìn)步,張老師想從被調(diào)查的A類和D類學(xué)生中分別選取一位同學(xué)進(jìn)行“一幫一”互助學(xué)習(xí),請(qǐng)用列表法或畫樹形圖的方法求出所選兩位同學(xué)恰好是一位男同學(xué)和一位女同學(xué)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀與理解:

三角形中一邊中點(diǎn)與這邊所對(duì)頂點(diǎn)的線段稱為三角形的中線。

三角形的中線的性質(zhì):三角形的中線等分三角形的面積。

即如圖1,AD是中BC邊上的中線,則,

理由:,

即:等底同高的三角形面積相等。

操作與探索:

在如圖2至圖4中,的面積為a。

(1)如圖2,延長的邊BC到點(diǎn)D,使CD=BC,連接DA,若的面積為,則(用含a的代數(shù)式表示);

(2)如圖3,延長的邊BC到點(diǎn)D,延長邊CA到點(diǎn)E,使CD=BC,AE=CA,連接DE,若的面積為,則_________(用含a的代數(shù)式表示);

(3)在圖3的基礎(chǔ)上延長AB到點(diǎn)F,使BF=AB,連接FD,F(xiàn)E,得到(如圖4),若陰影部分的面積為,則________(用含a的代數(shù)式表示)

(4)拓展與應(yīng)用:

如圖5,已知四邊形ABCD的面積是a;E,F,G,H分別是AB,BC,CD的中點(diǎn),求圖中陰影部分的面積?

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【題目】如圖 1,是一個(gè)長為 2m,寬為 2n 的長方形,沿圖中虛線用剪刀將其均分成四個(gè)完全相同的小長方形,然后按圖 2 的形狀拼圖.

(1) 2 中的圖形陰影部分的邊長為 ;(用含 m、n 的代數(shù)式表示)

(2)請(qǐng)你用兩種不同的方法分別求圖 2 中陰影部分的面積; 方法一: ;方法二:

(3)觀察圖 2,請(qǐng)寫出代數(shù)式(m+n)2、(m﹣n)2、4mn 之間的關(guān)系式

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【題目】甲、乙兩人在直線跑道上同起點(diǎn)、同終點(diǎn)、同方向勻速跑步500米,先到終點(diǎn)的人原地休息.已知甲先出發(fā)2秒.在跑步過程中,甲、乙兩人的距離y(米)與乙出發(fā)的時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系如圖所示,給出以下結(jié)論:①a=8;②b=92;③c=123.其中正確的是( )

A.①②③
B.僅有①②
C.僅有①③
D.僅有②③

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【題目】在菱形ABCD中,AB=2 ,AC是對(duì)角線,∠B=60°,點(diǎn)E在BC邊上,點(diǎn)F在DC邊上,且∠EAF=60°,AE與DC的延長線交于點(diǎn)M,AF與BC的延長線交于點(diǎn)N.

(1)如圖1,若點(diǎn)E為BC邊上的中點(diǎn).
①求證:△ACM≌△ACN;
(2)如圖2,若點(diǎn)E為BC邊上的任意點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C重合),請(qǐng)說明CMNC是一個(gè)定值.

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【題目】如圖1是一個(gè)長為4a、寬為b的長方形,沿圖中虛線用剪刀平均分成四塊小長方形,然后用四塊小長方形拼成的一個(gè)“回形”正方形(如圖2).

(1)圖2中的陰影部分的面積為  ;

(2)觀察圖2請(qǐng)你寫出(a+b)2、(a﹣b)2、ab之間的等量關(guān)系是 

(3)根據(jù)(2)中的結(jié)論,若x+y=7,xy=,則x﹣y=  ;

(4)實(shí)際上通過計(jì)算圖形的面積可以探求相應(yīng)的等式.根據(jù)圖3,寫出一個(gè)因式分解的等式 

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