【題目】每年5月的第二個星期日即為母親節(jié),父母恩深重,恩憐無歇時,許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送花,感恩母親,祝福母親.今年節(jié)日前夕,某花店采購了一批康乃馨,經(jīng)分析上一年的銷售情況,發(fā)現(xiàn)這種康乃馨每天的銷售量y(支)是銷售單價x(元)的一次函數(shù),已知銷售單價為7/支時,銷售量為16支;銷售單價為8/支時,銷售量為14支.

1)求這種康乃馨每天的銷售量y(支)關(guān)于銷售單價x(元/支)的一次函數(shù)解析式;

2)若按去年方式銷售,已知今年這種康乃馨的進價是每支5元,商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為多少元?

3)在(2)的條件下,當(dāng)銷售單價x為何值時,花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大?并求出獲得的最大利潤.

【答案】1y=﹣2x+30;(28元或12元;(310元,50

【解析】

1)根據(jù)銷售單價為7/支時,銷售量為16支,銷售單價為8/支時,銷售量為14支.即可求出一次函數(shù)解析式;

2)根據(jù)銷售利潤=單件利潤×銷售量,列出一元二次方程求解即可;

3)根據(jù)銷售問題關(guān)系式可得二次函數(shù),并求頂點坐標(biāo),即可得結(jié)論.

解:(1)設(shè)每天的銷售量y(支)是銷售單價x(元)的一次函數(shù)為ykx+b

∵銷售單價為7/支時,銷售量為16支;銷售單價為8/支時,銷售量為14支.

,

解得

所以yx的函數(shù)解析式為y=﹣2x+30

答:這種康乃馨每天的銷售量y(支)關(guān)于銷售單價x(元/支)的一次函數(shù)解析式為y=﹣2x+30;

2)設(shè)商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為x元,根據(jù)題意,得

x5)(﹣2x+30)=42

整理,得x220x+960

解得x18,x212

答:商家若想每天獲得42元的利潤,銷售單價要定為8元或12元.

3)設(shè)花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤為w元,根據(jù)題意,得

w=(x5)(﹣2x+30

=﹣2x2+40x150

=﹣2x102+50

∵﹣20,當(dāng)x10時,

w有最大值,最大值為50

答:當(dāng)銷售單價10元時,花店銷售這種康乃馨每天獲得的利潤最大,最大利潤為50元.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知拋物線y1=-2x2+2,直線y2=2x+2,當(dāng)x任取一值時,x對應(yīng)的函數(shù)值分別為y1、y2.若y1≠y2,取y1、y2中的較小值記為M;若y1=y2,記M=y1=y2.例如:當(dāng)x=1時,y1=0,y2=4,y1<y2,此時M=0.

下列判斷:

①當(dāng)x>0時,y1>y2
當(dāng)x0時,x值越大,M值越;

使得M大于2x值不存在;
使得M=1x值是.其中正確的個數(shù)是( )

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,點A是以BC為直徑的⊙O上一點,ADBC于點D,過點B作⊙O的切線,與CA的延長線相交于點E,GAD的中點,連接CG并延長與BE相交于點F,延長AFCB的延長線相交于點P,且FGFB3

1)求證:BFEF;

2)求tanP;

3)求⊙O的半徑r

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王某月手機話費中的各項費用統(tǒng)計情況見下列圖表,請你根據(jù)圖表信息完成下列各題:

項目

月功能費

基本話費

長途話費

短信費

金額/

5

25

1)該月小王手機話費共有多少元?

2)扇形統(tǒng)計圖中,表示短信費的扇形的圓心角為多少度?

3)請將表格補充完整;

4)請將條形統(tǒng)計圖補充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測量一個鐵球的直徑,將該鐵球放入工件槽內(nèi),測得的有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示(單位:cm),則該鐵球的直徑為(

A.12 cmB.10 cmC.8 cmD.6 cm

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù),為常數(shù),且)中的的部分對應(yīng)值如下表:

以下結(jié)論:

①二次函數(shù)有最小值為;

②當(dāng)時,的增大而增大;

③二次函數(shù)的圖象與軸只有一個交點;

④當(dāng)時,.

其中正確的結(jié)論有( )個

A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖①所示,已知正方形ABCD和正方形AEFG,連接DGBE

1)發(fā)現(xiàn):當(dāng)正方形AEFG繞點A旋轉(zhuǎn),如圖②所示.

①線段DGBE之間的數(shù)量關(guān)系是   

②直線DG與直線BE之間的位置關(guān)系是   ;

2)探究:如圖③所示,若四邊形ABCD與四邊形AEFG都為矩形,且AD2AB,AG2AE時,上述結(jié)論是否成立,并說明理由.

3)應(yīng)用:在(2)的情況下,連接BGDE,若AE1AB2,求BG2+DE2的值(直接寫出結(jié)果).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y=﹣x+b的圖象與反比例函數(shù)y=﹣在第二象限內(nèi)的圖象相交于點A,與x軸的負半軸交于點B,與y軸的負半軸交于點C

1)求∠BCO的度數(shù);

2)若y軸上一點M的縱坐標(biāo)是4,且AMBM,求點A的坐標(biāo);

3)在(2)的條件下,若點Py軸上,點Q是平面直角坐標(biāo)系中的一點,當(dāng)以點AM、PQ為頂點的四邊形是菱形時,請直接寫出點Q的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線yax2+bx+3a≠0)與x軸分別交于A(﹣3,0),B兩點,與y軸交于點C,拋物線的頂點E(﹣1,4),對稱軸交x軸于點F

1)請直接寫出這條拋物線和直線AE、直線AC的解析式;

2)連接ACAE、CE,判斷△ACE的形狀,并說明理由;

3)如圖2,點D是拋物線上一動點,它的橫坐標(biāo)為m,且﹣3m<﹣1,過點DDKx軸于點KDK分別交線段AE、AC于點G、H.在點D的運動過程中,

DG、GH、HK這三條線段能否相等?若相等,請求出點D的坐標(biāo);若不相等,請說明理由;

②在①的條件下,判斷CGAE的數(shù)量關(guān)系,并直接寫出結(jié)論.

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