已知∠BAD,C是AD邊上一點(diǎn),按要求畫圖,并保留作圖痕跡
(1)用尺規(guī)作圖法在AD的右側(cè)以C為頂點(diǎn)作∠DCP=∠DAB;
(2)在射線CP上取一點(diǎn)E,使CE=AB,連接BE,AE;
(3)畫出△ABE的邊BE上的高AF和AB邊上的高EG.

解:

分析:(1)可先以點(diǎn)A為圓心,任意長為半徑交AD,AB于兩點(diǎn),進(jìn)而以點(diǎn)C為圓心,剛才的半徑為半徑畫弧,交CD于一點(diǎn),以這點(diǎn)為圓心,AD,AB上兩點(diǎn)間的距離為半徑,畫弧,交剛才的弧于點(diǎn)P,作射線CP即可;
(2)以點(diǎn)C為圓心,AB為半徑畫弧,交射線CP于點(diǎn)E,連接BE,AE即可;
(3)以點(diǎn)A為圓心,大于A到BE的距離為半徑畫弧,交BE的反向延長線于兩點(diǎn),分別以這兩點(diǎn)為圓心,以大于這2點(diǎn)距離的一半為半徑畫弧,交BE的一旁于一點(diǎn),作線段AF,交EB的延長線于點(diǎn)F,同法作高EG即可.
點(diǎn)評:本題考查了作一個(gè)角等于已知角,畫一條線段等于已知線段,作三角形一邊上的高;注意作三角形一邊上的高的作法可看作是過直線外一點(diǎn)作已知直線的垂線.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

24、已知∠BAD,C是AD邊上一點(diǎn),按要求畫圖,并保留作圖痕跡
(1)用尺規(guī)作圖法在AD的右側(cè)以C為頂點(diǎn)作∠DCP=∠DAB;
(2)在射線CP上取一點(diǎn)E,使CE=AB,連接BE,AE;
(3)畫出△ABE的邊BE上的高AF和AB邊上的高EG.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2013•隨州)如圖,在菱形ABCD中,∠BAD=120°.已知△ABC的周長是15,則菱形ABCD的周長是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在四邊形ABCD中,已知∠BAD+∠ADC=270°,E、F分別是AD、BC的中點(diǎn),EF=4,陰影部分分別是以AB、CD為直徑的半圓,則這兩個(gè)半圓面積之和是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小學(xué)四年級我們已經(jīng)知道三角形三個(gè)內(nèi)角和是180°,對于如圖1中,AC,BD交于O點(diǎn),形成的兩個(gè)三角形中的角存在以下關(guān)系:①∠DOC=∠AOB   ②∠D+∠C=∠A+∠B.試探究下面問題:
已知∠BAD的平分線AE與∠BCD的平分線CE交于點(diǎn)E,
(1)如圖2,若AB∥CD,∠D=30°,∠B=40°,則∠E=
35°
35°
;
(2)如圖3,若AB不平行CD,∠D=30°,∠B=50°,則∠E=
40°
40°

(3)在總結(jié)前兩問的基礎(chǔ)上,借助圖3,探究∠E與∠D、∠B之間是否存在某種等量關(guān)系?若存在,請說明理由;若不存在,請舉例說明.

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