圖(1)表示一個(gè)正六棱柱形狀的高大建筑物，圖(2)是它的俯視圖．

(1)小明站在地面上觀察該建筑物，當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能看到其中一個(gè)側(cè)面？請(qǐng)?jiān)趫D(2)中畫出他的活動(dòng)范圍；

(2)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中兩個(gè)側(cè)面？

(3)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中三個(gè)側(cè)面？

(4)他能同時(shí)看到該建筑物的四個(gè)側(cè)面嗎？

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圖①表示一個(gè)正六棱柱形狀的高大建筑物，圖②是它的俯視圖．

　　　　

(1)小明站在地面上觀察該建筑物，在什么區(qū)域活動(dòng)最多能看到其中的兩個(gè)側(cè)面？利用俯視圖畫出他活動(dòng)的范圍；

(2)小明如果在圖③中的陰影區(qū)域活動(dòng)，他最多能看到幾個(gè)側(cè)面？

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圖(1)表示一個(gè)正六棱柱形狀的高大建筑物，圖(2)是它的俯視圖．

(1)小明站在地面上觀察該建筑物，當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能看到其中一個(gè)側(cè)面？請(qǐng)?jiān)趫D(2)中畫出他的活動(dòng)范圍．

(2)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中兩個(gè)側(cè)面？

(3)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中三個(gè)側(cè)面？

(4)他能同時(shí)看到該建筑物的四個(gè)側(cè)面嗎？

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圖(1)表示一個(gè)正六棱柱形狀的高大建筑物，圖(2)是它的俯視圖．

(1)小明站在地面上觀察該建筑物，當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能看到其中一個(gè)側(cè)面？請(qǐng)?jiān)趫D(2)中畫出他的活動(dòng)范圍．

(2)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中兩個(gè)側(cè)面？

(3)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能同時(shí)看到其中三個(gè)側(cè)面？

(4)他能同時(shí)看到該建筑物的四個(gè)側(cè)面嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：044

如圖①表示一個(gè)正六棱柱形狀的高大建筑物．圖②是它的俯視圖．

(1)小明在地面上觀察該建筑物，當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，它只能看到其中的1個(gè)側(cè)面?

(2)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他只能看到其中的2個(gè)側(cè)面?

(3)當(dāng)他在什么區(qū)域活動(dòng)時(shí)，他能同時(shí)看到其中的3個(gè)側(cè)面?

(4)他能同時(shí)看到該建筑物的4個(gè)側(cè)面嗎?

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