【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,AB是直徑,過(guò)點(diǎn)A作直線MN,且∠MAC=∠ABC.
(1)求證:MN是⊙O的切線.
(2)設(shè)D是弧AC的中點(diǎn),連結(jié)BD交AC于點(diǎn)G,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.
①求證:FD=FG.
②若BC=3,AB=5,試求AE的長(zhǎng).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)①見(jiàn)解析;②AE=1
【解析】
(1)由AB為直徑知∠ACB=90°,∠ABC+∠CAB=90°.由∠MAC=∠ABC可證得∠MAC+∠CAB=90°,則結(jié)論得證;
(2)①證明∠BDE=∠DGF即可.∠BDE=90°﹣∠ABD;∠DGF=∠CGB=90°﹣∠CBD.因?yàn)?/span>D是弧AC的中點(diǎn),所以∠ABD=∠CBD.則問(wèn)題得證;
②連接AD、CD,作DH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于H點(diǎn).證明Rt△ADE≌Rt△CDH,可得AE=CH.根據(jù)AB=BH可求出答案.
(1)證明:∵AB是直徑,
∴∠ACB=90°,
∴∠CAB+∠ABC=90°;
∵∠MAC=∠ABC,
∴∠MAC+∠CAB=90°,即MA⊥AB,
∴MN是⊙O的切線;
(2)①證明:∵D是弧AC的中點(diǎn),
∴∠DBC=∠ABD,
∵AB是直徑,
∴∠CBG+∠CGB=90°,
∵DE⊥AB,
∴∠FDG+∠ABD=90°,
∵∠DBC=∠ABD,
∴∠FDG=∠CGB=∠FGD,
∴FD=FG;
②解:連接AD、CD,作DH⊥BC,交BC的延長(zhǎng)線于H點(diǎn).
∵∠DBC=∠ABD,DH⊥BC,DE⊥AB,
∴DE=DH,
在Rt△BDE與Rt△BDH中,
,
∴Rt△BDE≌Rt△BDH(HL),
∴BE=BH,
∵D是弧AC的中點(diǎn),
∴AD=DC,
在Rt△ADE與Rt△CDH中,
,
∴Rt△ADE≌Rt△CDH(HL).
∴AE=CH.
∴BE=AB﹣AE=BC+CH=BH,即5﹣AE=3+AE,
∴AE=1.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某數(shù)學(xué)小組在郊外的水平空地上對(duì)無(wú)人機(jī)進(jìn)行測(cè)高實(shí)驗(yàn).如圖,兩臺(tái)測(cè)角儀分別放在A、B位置,且離地面高均為1米(即米),兩臺(tái)測(cè)角儀相距50米(即AB=50米).在某一時(shí)刻無(wú)人機(jī)位于點(diǎn)C (點(diǎn)C與點(diǎn)A、B在同一平面內(nèi)),A處測(cè)得其仰角為,B處測(cè)得其仰角為.(參考數(shù)據(jù):,,,,)
(1)求該時(shí)刻無(wú)人機(jī)的離地高度;(單位:米,結(jié)果保留整數(shù))
(2)無(wú)人機(jī)沿水平方向向左飛行2秒后到達(dá)點(diǎn)F(點(diǎn)F與點(diǎn)A、B、C在同一平面內(nèi)),此時(shí)于A處測(cè)得無(wú)人機(jī)的仰角為,求無(wú)人機(jī)水平飛行的平均速度.(單位:米/秒,結(jié)果保留整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,⊙O的半徑為2,圓心O在坐標(biāo)原點(diǎn),正方形ABCD的邊長(zhǎng)為2,點(diǎn)A、B在第二象限,點(diǎn)C、D在⊙O上,且點(diǎn)D的坐標(biāo)為(0,2),現(xiàn)將正方形ABCD繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)150°,點(diǎn)B運(yùn)動(dòng)到了⊙O上點(diǎn)B1處,點(diǎn)A、D分別運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)A1、D1處,即得到正方形A1B1C1D1(點(diǎn)C1與C重合);再將正方形A1B1C1D1繞點(diǎn)B1按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)150°,點(diǎn)A1運(yùn)動(dòng)到了⊙O上點(diǎn)A2處,點(diǎn)D1、C1分別運(yùn)動(dòng)到了點(diǎn)D2、C2處,即得到正方形A2B2C2D2(點(diǎn)B2與B1重合),…,按上述方法旋轉(zhuǎn)2020次后,點(diǎn)A2020的坐標(biāo)為( 。
A.(0,2)B.(2+,﹣1)
C.(﹣1﹣,﹣1﹣)D.(1,﹣2﹣)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)如圖1.在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,AP、BP分別平分∠CAB、∠CBA,過(guò)點(diǎn)P作DE∥AB交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.求證:①點(diǎn)P是線段DE的中點(diǎn);②求證:BP2=BE·BA;
(2)如圖2.在Rt△ABC中,∠C=90°,AB=13,BC=12,BP平分∠ABC,過(guò)點(diǎn)P作DE∥AB交AC于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,若點(diǎn)P為線段DE的中點(diǎn),求AD的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,,點(diǎn)分別在兩邊上,將沿直線折疊,使點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)D恰好落在線段BC上,當(dāng)是直角三角形時(shí),則的值為_________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明參加射擊比賽,10次射擊的成績(jī)?nèi)绫恚?/span>
若小明再射擊2次,分別命中7環(huán)、9環(huán),與前10次相比,小明12次射擊的成績(jī)( 。
A. 平均數(shù)變大,方差不變B. 平均數(shù)不變,方差不變
C. 平均數(shù)不變,方差變大D. 平均數(shù)不變,方差變小
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,,點(diǎn)為直線上一點(diǎn),點(diǎn)為延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且,連結(jié)、、.
(1)求證:;
(2)若,求的度數(shù).
(3)若點(diǎn)是的外心,當(dāng)點(diǎn)在直線的一個(gè)位置運(yùn)動(dòng)到另一個(gè)位置時(shí),點(diǎn)恰好在的內(nèi)部,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)走過(guò)的距離為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某三岔路口交通環(huán)島的簡(jiǎn)化模型,在某高峰時(shí)段,單位時(shí)間進(jìn)出口,,的機(jī)動(dòng)車輛數(shù)如圖所示,圖中,,分別表示該時(shí)段單位時(shí)間通過(guò)路段,,的機(jī)動(dòng)車輛數(shù)(假設(shè):?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi),在上述路段中,同一路段上駛?cè)肱c駛出的車輛數(shù)相等).
(1)若,__________.
(2)與的等量關(guān)系為__________.
(3),,的大小關(guān)系為__________.(用>連接).
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