【題目】如圖，在3×3的正方形網(wǎng)格中，∠1+∠2+∠3+∠4+∠5＝_____．

【答案】225°

【解析】

首先判定△ABC≌△AEF，△ABD≌△AEH，可得∠5=∠BCA，∠4=∠BDA，然后可得∠1+∠5=∠1+∠BCA=90°，∠2+∠4=∠2+∠BDA=90°，然后可得∠1+∠2+∠3+∠4+∠5的值．

如圖：

在△ABC和△AEF中，

，

∴△ABC≌△AEF（SAS），

∴∠5=∠BCA，

∴∠1+∠5=∠1+∠BCA=90°，

在△ABD和△AEH中，

，

∴△ABD≌△AEH（SAS），

∴∠4=∠BDA，

∴∠2+∠4=∠2+∠BDA=90°，

∵∠3=45°，

∴∠1+∠2+∠3+∠4+∠5=90°+90°+45°=225°．

故答案為：225°．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在△ABC中，點D、E、F分別是邊AB、BC、CA上的中點，且AB=6cm，AC=8cm，則四邊形ADEF的周長等于cm．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC的一邊OA在x軸上，B點的坐標(biāo)為（4，3）．雙曲線y= （x＞0）過BC的中點P，交AB于點Q．
（1）求雙曲線的函數(shù)表達(dá)式及點Q的坐標(biāo)；
（2）判斷線段AC與線段PQ之間的關(guān)系，并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法：①平角就是一條直線；②直線比射線線長；③平面內(nèi)三條互不重合的直線的公共點個數(shù)有0個、1個、2個或3個；④連接兩點的線段叫兩點之間的距離；⑤兩條射線組成的圖形叫做角；⑥一條射線把一個角分成兩個角，這條射線是這個角的角平分線，其中正確的有（ ）

A. 0個 B. 1個 C. 2個 D. 3個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖已知∠1＝∠2，∠BAD＝∠BCD，則下列結(jié)論：①AB∥CD，②AD∥BC，③∠B＝∠D，④∠D＝∠ACB，正確的有（　　）

A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，二次函數(shù)y=ax2+bx+c（a＞0）圖象的頂點為D，其圖象與x軸的交點A（﹣1，0）、B（3，0），與y軸負(fù)半軸交于點C．

（1）若△ABD為等腰直角三角形，求此時拋物線的解析式；
（2）a為何值時△ABC為等腰三角形？
（3）在（1）的條件下，拋物線與直線y= x﹣4交于M、N兩點（點M在點N的左側(cè)），動點P從M點出發(fā)，先到達(dá)拋物線的對稱軸上的某點E，再到達(dá)x軸上的某點F，最后運(yùn)動到點N，若使點P運(yùn)動的總路徑最短，求點P運(yùn)動的總路徑的長．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖的三邊長分別為30，48，50，以它的三邊中點為頂點組成第一個新三角形，再以第一個新三角形三邊中點為頂點組成第二個新三角形，如此繼續(xù)，則第6個新三角形的周長為______．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】圖1是甲、乙兩個圓柱形水槽的軸截面示意圖，乙槽中有一圓柱體鐵塊立放其中（圓柱形鐵塊的下底面完全落在乙槽底面上）. 現(xiàn)將甲槽中的水勻速注入乙槽，甲、乙兩個水槽中水的深度y（厘米）與注水時間x（分鐘）之間的關(guān)系如圖2所示．①圖2中折線ABC表示___________槽中水的深度與注水時間之間的關(guān)系（選填“甲”或“乙”）；②點B的縱坐標(biāo)表示的實際意義是___________.

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知：線段AB=40cm.

(1)如圖①，點P沿線段AB自點A向點B以3厘米/秒運(yùn)動，同時點Q線段BA自B點向點A以5厘米/秒運(yùn)動，問經(jīng)過幾秒后P、Q相遇？

(2)幾秒鐘后，P、Q相距16厘米？

(3)如圖②，AO=PO=8厘米，∠POB=40°，點P繞點O以20度/秒的速度順時針旋轉(zhuǎn)一周停止，同時點Q沿直線BA自B點向點A運(yùn)動，假若P、Q兩點能相遇，求Q運(yùn)動的速度.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案