如圖,梯形ABCD中,AB∥CD,且AB=2CD,E,F(xiàn)分別是AB,BC的中點,EF與BD相交于點M。
(1)求證:△EDM∽△FBM;
(2)若DB=9,求BM.
(1)根據(jù)題意及中點的性質(zhì)得出四邊形CBED是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出∠DEM=∠BFM,∠EDM=∠FBM,從而得出△EDM∽△FBM;(2)3
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)題意及中點的性質(zhì)得出四邊形CBED是平行四邊形,根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得出∠DEM=∠BFM,∠EDM=∠FBM,從而得出△EDM∽△FBM;
(2)根據(jù)(1)中三角形相似的比例關(guān)系即可推理得出答案.
解:(1)∵E是AB的中點,
∴AB=2EB,
∵AB=2CD,
∴CD=EB,
又∵AB∥CD,
∴四邊形CBED是平行四邊形,
∴CB∥DE,
∴∠DEM=∠BFM,∠EDM=∠FBM,
∴△EDM∽△FBM;
(2)∵△EDM∽△FBM,
∴,
∵F是BC的中點,
∴DE=BC=2BF,
∴DM=2BM,
∴DB=DM+BM=3BM,
∵DB=9,
∴BM=DB=3.
考點:平行四邊形的判定及性質(zhì),相似三角形的判定及性質(zhì)
點評:平行四邊形的判定和性質(zhì)是初中數(shù)學(xué)的重點,貫穿于整個初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí),是中考中比較常見的知識點,一般難度不大,需熟練掌握.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、
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B、4
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C、
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D、4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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