如圖,直線上有三個正方形,若的面積分別為5和11,則的面積為( )
(A)4. (B)6. (C)16. (D)55.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
我們知道,無限循環(huán)小數(shù)都可以轉(zhuǎn)化為分數(shù).例如:將轉(zhuǎn)化為分數(shù)時,可設=x,則x=0.3+x,解得x=,即=.仿此方法,將化成分數(shù)是 .
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
九(3)班為了組隊參加學校舉行的“五水共治”知識競賽,在班里選取了若干名學生,分成人數(shù)相同的甲乙兩組,進行了四次“五水共治”模擬競賽,成績優(yōu)秀的人數(shù)和優(yōu)秀率分別繪制成如下統(tǒng)計圖。
根據(jù)統(tǒng)計圖,解答下列問題:
(1)第三次成績的優(yōu)秀率是多少?并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(2)已求得甲組成績優(yōu)秀人數(shù)的平均數(shù),方差,請通過計算說明,哪一組成績優(yōu)秀的人數(shù)較穩(wěn)定?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知甲乙兩組數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是5,甲組數(shù)據(jù)的方差,乙組數(shù)據(jù)的方差=,則下列說法正確的是( )
(A)甲組數(shù)據(jù)比乙組數(shù)據(jù)的波動大. (B)乙組數(shù)據(jù)比甲組數(shù)據(jù)的波動大.
(C)甲組數(shù)據(jù)與乙組數(shù)據(jù)的波動一樣大. (D)甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動大小不能比較.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
某學校八年級數(shù)學學習小組將某城市四月份(30天)的日最高氣溫統(tǒng)計如下(如圖):根據(jù)圖中所提供的信息,解答下列問題:
(1)將統(tǒng)計圖補充完整;
(2)這30天的日最高氣溫的中位數(shù)
是______℃,眾數(shù)是______℃;
(3)計算這個城市的日最高氣溫的
平均數(shù).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
已知:如圖,△ABC中,∠C=90°,點O為△ABC的三條角平分線的交點,OD⊥BC,OE⊥AC,OF⊥AB,點D、E、F分別是垂足,且AB=10,BC=8,CA=6,則點O到三邊AB、AC和BC的距離分別等于( 。
| A. | 2、2、2 | B. | 3、3、3 | C. | 4、4、4 | D. | 2、3、5 |
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
如圖,AB是⊙O的直徑,點F,C是⊙O上兩點,且==,連接AC,AF,過點C作CD⊥AF交AF延長線于點D,垂足為D.
(1)求證:CD是⊙O的切線;
(2)若CD=2,求⊙O的半徑.
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