【題目】把等腰直角三角形的三角板按如圖所示的方式立在桌面上,頂點(diǎn)A頂著桌面,若另兩個(gè)頂點(diǎn)分別距離桌面5cm和3cm,則過(guò)另外兩個(gè)頂點(diǎn)向桌面作垂線,則垂足之間的距離即DE的長(zhǎng)為( )
A. 4cm B. 6cm C. 8cm D. 求不出來(lái)
【答案】C
【解析】∵ ∠BAC=90° ∠AEC=90°
∴ ∠BAC=∠AEC
∵ ∠DAB+∠BAC=∠DAC ∠ECA+∠AEC=∠DAC ∠BAC=∠DEC
∴ ∠ECA=∠DAB
∵ △ABD是直角三角形 △CAE是直角三角形 AB=AC ∠ECA=∠DAB
∴ △ABD≌△CAE (一邊一銳角對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等)
∴ AE=BD AD=CE (全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等)
∵ AE=BD BD=5cm
∴ AE=5cm
∵ CE=3cm AD=CE
∴ AD=3cm
∵ AE+AD=DE AE=5cm AD=3cm
∴ DE=8cm
故選C.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】探究題
(1)【證法回顧】
證明:三角形中位線定理.
已知:如圖1,DE是△ABC的中位線.
求證:DE∥BC,DE= BC.
證明:添加輔助線:如圖1,在△ABC中,延長(zhǎng)DE (D、E分別是AB、AC的中點(diǎn))到點(diǎn)F,使得EF=DE,連接CF;請(qǐng)繼續(xù)完成證明過(guò)程:
(2)【問(wèn)題解決】
如圖2,在正方形ABCD中,E為AD的中點(diǎn),G、F分別為AB、CD邊上的點(diǎn),若AG=2,DF=3,∠GEF=90°,求GF的長(zhǎng).
(3)【拓展研究】如圖3,在四邊形ABCD中,∠A=105°,∠D=120°,E為AD的中點(diǎn),G、F分別為AB、CD邊上的點(diǎn),若AG=3 ,DF=2,∠GEF=90°,求GF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面四組線段能夠組成直角三角形的是( )
A. 2,3,4 B. 3,4,5 C. 6,7,8 D. 7,8,9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“2014年至2016年,中國(guó)同‘一帶一路’沿線國(guó)家貿(mào)易總額超過(guò)3萬(wàn)億美元”,將數(shù)據(jù)3萬(wàn)億美元用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.3×1014美元
B.3×1013美元
C.3×1012美元
D.3×1011美元
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一元二次方程x2﹣6x﹣6=0配方后化為( )
A.(x﹣3)2=15
B.(x﹣3)2=3
C.(x+3)2=15
D.(x+3)2=3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中,正確的是( )
A. 在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行
B. 在同一平面內(nèi),過(guò)一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直
C. 從直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線段叫做點(diǎn)到這條直線的距離
D. 不相交的兩條線段是平行線
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列運(yùn)算中,正確的是( 。
A. 2a+3b=5abB. 2a3+3a2=5a5
C. 4a2b﹣4ba2=0D. 6a2﹣4a2=0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,以扇形OAB的頂點(diǎn)O為原點(diǎn),半徑OB所在的直線為x軸建立平面直角坐標(biāo)系,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(2,0),扇形的圓心角是60°,若拋物線 y=x+k與扇形OAB的邊界總有兩個(gè)公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)取值范圍是
A. -4<k< B. -2<k<
C. -4<k< D. --2<k<
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在△ABC中,∠C=90°,AB的垂直平分線MN交BC于點(diǎn)D.
(1)如果∠CAD=20°,求∠B的度數(shù);
(2)如果∠CAB=50°,求∠CAD的度數(shù);
(3)如果∠CAD:∠DAB=1:2,求∠CAB的度數(shù).
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