數(shù)學公式+數(shù)學公式+…+數(shù)學公式．

解：原式=（-+-+…+-）×
=（-）×=×=
分析：把每個分式分解為兩個分子為1的分式的差，最后再乘以，進而進行化簡即可．
點評：考查分式的規(guī)律性計算；把所給分式合理分解，是解決本題的難點．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

拋物線y=ax2-3ax+b經(jīng)過A（-1，0），C（3，-2）兩點．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）求出這個二次函數(shù)的對稱軸和頂點坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

因式分解：
（1）數(shù)學公式．
（2）（3a-2b）2-（2a+3b）2．
（3）x2-2xy+y2-z2．
（4）1+x+x（1+x）．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

九年（1）班5名學生在“慶祝建黨90周年”知識競賽中的成績分別是（單位：分）90，85，89，90，92，則這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

如圖，△ABC中，∠C=90°，矩形CDEF的頂點D、E、F分別在AC、AB、BC上，BF=2，F(xiàn)C=4，AC=3，則矩形CDEF的面積等于________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

閱讀下列材料：
如圖表示我國農(nóng)村居民的小康生活水平實現(xiàn)程度地處西部某貧困縣，農(nóng)村人口約50萬，2002年農(nóng)村小康生活的綜合實現(xiàn)程度才達到68%，即沒有達到小康程度的人口約為（1-68%）×50萬=16萬．
解答下列問題：
（1）假設(shè)該縣計劃在2002年的基礎(chǔ)上，到2004年底，使沒有達到小康程度的16萬農(nóng)村人口降至10.24萬，那么平均每年降低的百分率是多少？
（2）如果該計劃實現(xiàn)，2004年底該縣農(nóng)村小康進程接近圖中哪一年的水平？（假設(shè)該縣人口2年內(nèi)不變）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

化簡：數(shù)學公式-數(shù)學公式，并取自己喜愛的a的值計算．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：填空題

一個圓形人工湖如圖所示，弦AB是湖上的一座橋，已知橋AB長100m，測得圓周角∠ACB=45°，則這個人工湖的直徑AD為________．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

計算：
（1）數(shù)學公式
（2）數(shù)學公式．

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