【題目】已知:如圖1,OM是∠AOB的平分線,點(diǎn)C在OM上,OC=5,且點(diǎn)C到OA的距離為3.過(guò)點(diǎn)C作CD⊥OA,CE⊥OB,垂足分別為D、E,易得到結(jié)論:OD+OE=_________;
(1)把圖1中的∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CD與OA不垂直時(shí)(如圖2),上述結(jié)論是否成立?并說(shuō)明理由;
(2)把圖1中的∠DCE繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn),當(dāng)CD與OA的反向延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)D時(shí):
①請(qǐng)?jiān)趫D3中畫出圖形;
②上述結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)給出證明;若不成立,請(qǐng)直接寫出線段OD、OE之間的數(shù)量關(guān)系,不需證明.
【答案】8;(1)上述結(jié)論成立;(2)①見詳解;②上述結(jié)論不成立,.
【解析】
先利用勾股定理求出OD,再利用角平分線定理得出DE=CD,即可得出結(jié)論;
(1)先判斷出∠DCQ=∠ECP,進(jìn)而判斷出△CQD≌△CPE,得出DQ=PE,即可得出結(jié)論;
(2)①依題意即可補(bǔ)全圖形;
②先判斷出∠DCQ=∠ECP,進(jìn)而判斷出△CQD≌△CPE,得出DQ=PE,即可得出結(jié)論.
解:∵,∴,
在中,,,
∴ ,
∵點(diǎn)是的平分線上的點(diǎn),
∴,同理,,
∴,
故答案為8;
(1)上述結(jié)論成立.
理由:如圖2,
過(guò)點(diǎn)作于,于,
∴,
∴,
由旋轉(zhuǎn)知,,
∴,
∴,
∵點(diǎn)在的平分線上,且,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴;
(2)①補(bǔ)全圖形如圖3.
②上述結(jié)論不成立,.
理由:過(guò)點(diǎn)作于,于,
∴,
∴,
由旋轉(zhuǎn)知,,
∴,
∴,
∵點(diǎn)在的平分線上,且,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】邊長(zhǎng)相等的兩個(gè)正方形ABCO、ADEF如圖擺放,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標(biāo)軸上,ED交線段OC于點(diǎn)G,ED的延長(zhǎng)線交線段BC于點(diǎn)P,連AG,已知OA長(zhǎng)為.
(1)求證:;
(2)若,AG=2,求點(diǎn)G的坐標(biāo);
(3)在(2)條件下,在直線PE上找點(diǎn)M,使以M、A、G為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形,求出點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知E、F是□ABCD對(duì)角線AC上的兩點(diǎn),且BE⊥AC,DF⊥AC.
(1)求證:△ABE≌△CDF;
(2)請(qǐng)寫出圖中除△ABE≌△CDF外其余兩對(duì)全等三角形(不再添加輔助線).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,E、F為AD上兩點(diǎn),AE=EF=FD,連接BE、CF并延長(zhǎng),交于點(diǎn)G, GB=GC.
(1)求證:四邊形ABCD是矩形;
(2)若△GEF的面積為2.
①求四邊形BCFE的面積;
②四邊形ABCD的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】教師辦公室有一種可以自動(dòng)加熱的飲水機(jī),該飲水機(jī)的工作程序是:放滿水后,接通電源,則自動(dòng)開始加熱,每分鐘水溫上升10 ℃,待加熱到100 ℃,飲水機(jī)自動(dòng)停止加熱,水溫開始下降,水溫y(℃)和通電時(shí)間x(min)成反比例函數(shù)關(guān)系,直至水溫降至室溫,飲水機(jī)再次自動(dòng)加熱,重復(fù)上述過(guò)程.設(shè)某天水溫和室溫均為20 ℃,接通電源后,水溫y(℃)和通電時(shí)間x(min)之間的關(guān)系如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)分別求出當(dāng)0≤x≤8和8<x≤a時(shí),y和x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)求出圖中a的值;
(3)李老師這天早上7:30將飲水機(jī)電源打開,若他想在8:10上課前喝到不低于40 ℃的開水,則他需要在什么時(shí)間段內(nèi)接水?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】今年3月,某集團(tuán)隨機(jī)抽取所屬的m家商業(yè)連鎖店進(jìn)行評(píng)估,將各連鎖店按照評(píng)估成績(jī)分成了A、B、C、D四個(gè)等級(jí),繪制了如圖尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.
評(píng)估成績(jī)分 | 評(píng)定等級(jí) | 頻數(shù) |
A | 2 | |
B | b | |
C | 15 | |
D | 6 |
根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
(1)求m,b的值;
(2)在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,求B等級(jí)所在扇形的圓心角的大;
(3)從評(píng)估成績(jī)不少于80分的連鎖店中,任選2家介紹營(yíng)銷經(jīng)驗(yàn),用樹狀圖或列表法求其中至少有一家是A等級(jí)的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了預(yù)防“流感”,某學(xué)校在休息日用“藥熏”消毒法對(duì)教室進(jìn)行消毒.已知藥物釋放過(guò)程中,室內(nèi)每立方米的含藥量y(毫克)與時(shí)間x(時(shí))成正比例;藥物釋放結(jié)束后,y與x成反比例;如圖所示,根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)寫出從藥物釋放開始,y與x之間的兩個(gè)函數(shù)解析式;
(2)據(jù)測(cè)定,當(dāng)藥物釋放結(jié)束后,每立方米的含藥量降至0.25毫克以下時(shí),學(xué)生方可進(jìn)入教室,那么從藥物釋放開始,至少需要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)生才能進(jìn)入教室?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某服裝店用4000元購(gòu)進(jìn)一批某品牌的文化衫若干件,很快售完,該店又用6300元錢購(gòu)進(jìn)第二批這種文化衫,所進(jìn)的件數(shù)比第一批多40%,每件文化衫的進(jìn)價(jià)比第一批每件文化衫的進(jìn)價(jià)多10元,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:
(1)求購(gòu)進(jìn)的第一批文化衫的件數(shù);
(2)為了取信于顧客,在這兩批文化衫的銷售中,售價(jià)保持了一致.若售完這兩批文化衫服裝店的總利潤(rùn)不少于4100元錢,那么服裝店銷售該品牌文化衫每件的最低售價(jià)是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】【本小題滿分11分】如圖,已知拋物線的頂點(diǎn)D的坐標(biāo)為(1,),且與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于C點(diǎn),A點(diǎn)的坐標(biāo)為(4,0).P點(diǎn)是拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且橫坐標(biāo)為m.
(l)求拋物線所對(duì)應(yīng)的二次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若動(dòng)點(diǎn)P滿足∠PAO不大于45°,求P點(diǎn)的橫坐標(biāo)m的取值范圍;
(3)當(dāng)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)時(shí),過(guò)p點(diǎn)作y軸的垂線PQ,垂足為Q.問(wèn):是否存在P點(diǎn),使∠QPO=∠BCO?若存在,請(qǐng)求出P點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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