(2010•南通)如圖,已知:點B、F、C、E在一條直線上,F(xiàn)B=CE,AC=DF.能否由上面的已知條件證明AB∥ED?如果能,請給出證明;如果不能,請從下列三個條件中選擇一個合適的條件,添加到已知條件中,使AB∥ED成立,并給出證明.供選擇的三個條件(請從其中選擇一個):
①AB=ED;
②BC=EF;
③∠ACB=∠DFE.
分析:只有FB=CE,AC=DF.不能證明AB∥ED;可添加:①AB=ED,可用SSS證明△ABC≌△DEF,得到∠B=∠E,再根據(jù)平行線的判定方法可得AB∥ED;也可添加:③∠ACB=∠DFE,可用SAS證明△ABC≌△DEF;但不能添加②,這就是SSA,不能判定△ABC≌△DEF.
解答:解:不能;
可添加:①AB=ED,可用SSS證明△ABC≌△DEF;
∵FB=CE,
∴FB+FC=CE+FC,
即BC=EF,
在△ABC和△DEF中
AB=DE
BC=EF
AC=FD
,
∴△ABC≌△DEF(SSS),
∴∠B=∠E,
∴AB∥ED.
點評:此題主要考查了全等三角形的判定與性質(zhì),以及平行線的判定,關(guān)鍵是掌握證明三角形全等的方法,以及全等三角形的性質(zhì)定理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2010•南通)如圖,小章利用一張左、右兩邊已經(jīng)破損的長方形紙片ABCD做折紙游戲,他將紙片沿EF折疊后,D、C兩點分別落在D′、C′的位置,并利用量角器量得∠EFB=55°,則∠AED′等于
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度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年廣東省潮州市饒平縣鳳洲中學(xué)九年級(下)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•南通)如圖,直線y=x+m與雙曲線y=相交于A(2,1)、B兩點.
(1)求m及k的值;
(2)不解關(guān)于x、y的方程組直接寫出點B的坐標(biāo);
(3)直線y=-2x+4m經(jīng)過點B嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年江蘇省南通市如皋市濱江初中中考數(shù)學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(2010•南通)如圖,直線y=x+m與雙曲線y=相交于A(2,1)、B兩點.
(1)求m及k的值;
(2)不解關(guān)于x、y的方程組直接寫出點B的坐標(biāo);
(3)直線y=-2x+4m經(jīng)過點B嗎?請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(04)(解析版) 題型:解答題

(2010•南通)如圖,在矩形ABCD中,AB=m(m是大于0的常數(shù)),BC=8,E為線段BC上的動點(不與B、C重合).連接DE,作EF⊥DE,EF與射線BA交于點F,設(shè)CE=x,BF=y.
(1)求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若m=8,求x為何值時,y的值最大,最大值是多少?
(3)若y=,要使△DEF為等腰三角形,m的值應(yīng)為多少?

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