【題目】已知,P是線段AB的中點,點C是線段AB的三等分點,線段CP的長為4 cm.

1)求線段AB的長;

2)若點D是線段AC的中點,求線段DP的長.

【答案】124cm;(2

【解析】

1)根據(jù)中點的概念以及三等分點的概念可得出結(jié)論;

2)根據(jù)中點的概念以及三等分點的概念,分點C靠近點A或靠近點B兩種情況討論.

1)如圖,點E為另外一個三等分點,

P是線段AB的中點,

P也為CE的中點,又CP=4cm,
CE=2CP=8cm,
C、E是線段AB的三等分點,
AB=3CE=24cm

2)如圖,當點C靠近點A時:

由(1)知:CP=4cm,AC=CE=EB=8 cm

D是線段AC的中點,

如圖,當點C靠近點B時:

∵點C是線段AB的三等分點,點D是線段AC的中點,

AD=DC=CB=8 cm

P是線段AB的中點,∴P也為DC的中點,

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在中,的平分線ADBC于點D的兩邊分別與AB、AC相交于M、N兩點,且,若,則四邊形AMDN的面積為___________.

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【題目】如圖,四邊形ABCD與四邊形CEFG是兩個邊長分別為ab的正方形.

1)用含a,b的代數(shù)式表示三角形BGF的面積;(2)當時,求陰影部分的面積.

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【題目】如圖,以直線AB上一點O為端點作射線OC,使∠AOC65°,將一個直角三角形的直角頂點放在點O處.(注:∠DOE90°)

1)如圖,若直角三角板DOE的一邊OD放在射線OA上,則∠COE   ;

2)如圖,將直角三角板DOE繞點O順時針方向轉(zhuǎn)動到某個位置,若OC恰好平分∠AOE,求∠COD的度數(shù);

3)如圖,將直角三角板DOE繞點O任意轉(zhuǎn)動,如果OD始終在∠AOC的內(nèi)部,試猜想∠AOD和∠COE有怎樣的數(shù)量關(guān)系?并說明理由.

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【題目】如圖,平面直角坐標系中,點A、B、Cx軸上,點D、Ey軸上,OA=OD=2,OC=OE=4,B為線段OA的中點,直線AD與經(jīng)過B、E、C三點的拋物線交于F、G兩點,與其對稱軸交于M.

(1)求經(jīng)過B、E、C三點的拋物線的解析式;

(2)若點P線段FG上一個動點(與F、G不重合),當P在什么位置時,以P、O、C為頂點的三角形是等腰三角形,請求出此時點P的坐標;

(3)若點P直線FG上一個動點,Q為拋物線上任一點,拋物線的頂點為N,探究以P、Q、M、N為頂點的四邊形能否成為平行四邊形?若能,請直接寫出點P的坐標;若不能,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,已知AOBC的頂點O(0,0),A(﹣1,2),點Bx軸正半軸上按以下步驟作圖:①以點O為圓心,適當長度為半徑作弧,分別交邊OA,OB于點D,E;②分別以點D,E為圓心,大于DE的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB內(nèi)交于點F;③作射線OF,交邊AC于點G,則點G的坐標為(  )

A. ﹣1,2) B. ,2) C. (3﹣,2) D. ﹣2,2)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平行四邊形OABC中,已知點A、C兩點的坐標為A (,),C (2,0).

(1)求點B的坐標.

(2)將平行四邊形OABC向左平移個單位長度,求所得四邊形A′B′C′O′四個頂點的坐標.

(3)求平行四邊形OABC的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,,在射線AN上取一點B,使過點于點C,點D是線段AB上的一個動點,E是BC邊上一點,且,設(shè)AD=x cm,BE=y cm,探究函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律.

(1)取指定點作圖.根據(jù)下面表格預填結(jié)果,先通過作圖確定AD=2cm時,點E的位置,測量BE的長度。

①根據(jù)題意,在答題卡上補全圖形;

②把表格補充完整:通過取點、畫圖、測量,得到了的幾組對應值,如下表:

2

3

2.9

3.4

3.3

2.6

1.6

0

(說明:補全表格時相關(guān)數(shù)值保留一位小數(shù))

建立平面直角坐標系,描出以補全后的表中各對對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)的圖象;

(2)結(jié)合畫出的函數(shù)圖象,解決問題:當,的取值約為__________.

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【題目】如圖1,點為直線上一點,過點作射線,使將一直角三角板的直角頂點放在點處,一邊在射線上,另一邊在直線的下方.

1)將圖1中的三角板繞點按每秒的速度沿順時針方向旋轉(zhuǎn),使落在上.在旋轉(zhuǎn)的過程中,假如第秒時,、、三條射線構(gòu)成的角中有兩個角相等,求此時的值為多少?

2)將圖1中的三角板繞點順時針旋轉(zhuǎn)(如圖2),使的內(nèi)部,請?zhí)骄浚?/span>之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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