小劉是快餐店的送貨員，如果快餐店的位置記為(0,0)，現(xiàn)有位置分別是A(100,0)，B(150，－50)，C(50,100)三位顧客需要送快餐，小劉帶著三位顧客需要的快餐從快餐店出發(fā)，依次送貨上門服務(wù)，然后回到快餐店．請你設(shè)計(jì)一條合適的送貨路線并計(jì)算總路程有多長．



解：合適的路線有四條，如圖所示是其中的一條，即向北走100 m，再向東走50 m到C；接著向南走100 m，再向東走50 m到A；接著向東走50 m，再向南走50 m到B；接著向西走150 m，再向北走50 m回到O.

盡可能少走重復(fù)路段．如圖所示，所走的路線長最短，共為600 m.


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某學(xué)校準(zhǔn)備從八年級⑴、⑷、⑻班這三個班中推薦一個班為市級先進(jìn)班集體的候選班，現(xiàn)對這三個班進(jìn)行綜合素質(zhì)考評，下表是它們五項(xiàng)素質(zhì)考評的得分表（以分為單位，每項(xiàng)滿分為10分）

班  級

行為

規(guī)范

學(xué)習(xí)

成績

校運(yùn)

運(yùn)會

藝術(shù)

獲獎

勞動

衛(wèi)生

八⑴班

10

10

6

10

7

八⑷班

10

8

8

9

8

八⑻班

9

10

9

6

9

⑴請問各班五項(xiàng)考評分的平均數(shù)、中位數(shù)和眾中哪個統(tǒng)計(jì)量不能反映三個班的考評結(jié)果的差異？并從中選擇一個能反映差異的統(tǒng)計(jì)量將他們得分進(jìn)行排序；

⑵根據(jù)你對表中五個項(xiàng)目的重要程度的認(rèn)識，設(shè)定一個各項(xiàng)考評內(nèi)容的占分比例（比例的各項(xiàng)須滿足：①均為整數(shù)；②總和為10；③不全相同），按這個比例對各班的得分重新計(jì)算，比較出大小關(guān)系，并從中推薦一個得分最高的班級作為市級先進(jìn)班集體的候選班．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若點(diǎn)(1－2m，m－4)在第三象限內(nèi)，則m的取值范圍是______．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知點(diǎn)P在第四象限，且到x軸的距離是1，到y軸的距離是3，則P的坐標(biāo)是__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某班教室中有9排5列座位，請根據(jù)下面四個同學(xué)的描述，在圖中標(biāo)出“5號”小明的位置.1號同學(xué)說：“小明在我的右后方．”2號同學(xué)說：“小明在我的左后方．”3號同學(xué)說：“小明在我的左前方．”4號同學(xué)說：“小明離1號同學(xué)和3號同學(xué)的距離一樣遠(yuǎn)．”

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


下列各組數(shù)中，相等的一組數(shù)是(　　)．

A．－2與     B．－2與        C．－2與－       D．|－2|與－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，數(shù)軸上表示2，的對應(yīng)點(diǎn)分別為C，B，點(diǎn)C是AB的中點(diǎn)，則點(diǎn)A表示的數(shù)是(　　)．

A．－  B．2－  C．4－  D.－2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若不等式組有實(shí)數(shù)解，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是(　　)．

A．m≤        B．m＜        C．m＞        D．m≥

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


某市社區(qū)調(diào)查隊(duì)，對城區(qū)內(nèi)一個社區(qū)居民的家庭經(jīng)濟(jì)狀況進(jìn)行調(diào)查．調(diào)查的結(jié)果是，該社區(qū)共有500戶，高收入、中等收入和低收入家庭分別有125戶、280戶和95戶．已知該市有100萬戶家庭，下列表述正確的是(　　)．

A．該市高收入家庭25萬戶

B．該市中等收入家庭56萬戶

C．該市低收入家庭19萬戶

D．因?yàn)槌鞘猩鐓^(qū)家庭經(jīng)濟(jì)狀況較好，所以不能據(jù)此估計(jì)所有家庭經(jīng)濟(jì)狀況

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同步練習(xí)冊答案