如圖,反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象經(jīng)過等腰梯形OABC的點A與BC的中點D.若等腰梯形OABC的面積為6,則k的值為
 
考點:反比例函數(shù)綜合題
專題:
分析:首先設(shè)出點A的坐標(biāo),再進一步表示出線段BC的中點D的坐標(biāo);根據(jù)反比例函數(shù)的解析式以及梯形的面積,即可求解.
解答:解:過點A作AE⊥CO于點E,過點B作BG⊥CO于點G,作DF⊥CO于點F,
設(shè)A點的坐標(biāo)是(m,n),
∵D是BC的中點,
∴D的縱坐標(biāo)為:
n
2
,
∵A、D點在反比例函數(shù)y=
k
x
(x>0)的圖象上,
∴xy=mn=k,
∴x•
n
2
=mn,則D的橫坐標(biāo)為:x=2m,
∵等腰梯形OABC,
∴EO=GC=m,
∴GF=
m
2
,
∴EG=2m-
m
2
-m=
m
2
,
∴AB=
m
2
,CO=m+m+
m
2
=
5m
2

∴等腰梯形OABC的面積為:6=
1
2
(AB+CO)×AE,
∴6=
1
2
×(
m
2
+
5m
2
)n,
∴6=
3
2
mn,
∴mn=4,
∴k=4.
故答案為:4.
點評:此題主要考查了反比例函數(shù)綜合應(yīng)用以及求函數(shù)的解析式的問題,一般要轉(zhuǎn)化為求點的坐標(biāo)的問題,求出圖象上點的橫、縱坐標(biāo)的積就可以求出反比例函數(shù)的解析式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知有理數(shù)a,b,c在數(shù)軸上的位置如圖所示且|a|=|b|
(1)求a+b與
a
b
的值;
(2)判斷b+c,a-c,bc,ac及
a-c
b-c
的符號;
(3)化簡|a|+|b|+|c|.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法正確的是( 。
A、平移不改變圖形的形狀和大小,而旋轉(zhuǎn)則改變圖形的形狀和大小
B、平移和旋轉(zhuǎn)的共同點是改變圖形的位置
C、圖形可以向某方向平移一定距離,也可以向某方向旋轉(zhuǎn)一定距離
D、在平移和旋轉(zhuǎn)圖形的過程中,對應(yīng)線段相等且平行

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,某菜農(nóng)搭建了一個橫截面為拋物線的大棚,大棚在地面上的寬為AB(單位:米),AB=10,以AB所在直線為x軸,以AB垂直平分線為y軸建立的平面直角坐標(biāo)系,y軸與拋物線交于點C,拋物線解析式為y=-
1
10
x2+h.
(1)求點C坐標(biāo);
(2)若菜農(nóng)身高為
8
5
米,則在她直立的情況下,在大棚內(nèi)的橫向活動范圍有幾米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AF=DC,∠EFC=∠BCA,只需補充一個條件
 
,就得△ABC≌△DEF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列說法中不正確的是(  )
A、一個有理數(shù)的絕對值一定是正數(shù)
B、-5表示的點到原點的距離是5
C、一個有理數(shù)的絕對值一定不是負(fù)數(shù)
D、互為相反數(shù)的兩個數(shù)的絕對值一定相等

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象交于A,B兩點,與X軸交于點C,與Y軸交于點D,已知OA=
10
,A(n,1),點B的坐標(biāo)為(-2,m)
(1)求反比例函數(shù)的解析式和一次函數(shù)的解析式;
(2)連結(jié)BO,求△AOB的面積;
(3)觀察圖象直接寫出一次函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值時x的取值范圍是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知|a|=8,|b|=5,且|a+b|=a+b,則a-b=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)計算或化簡:
6
×
5

4
1
9

(2)長方形的面積為
12
cm2,一邊長為
10
cm,求另一邊長.

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