【題目】關(guān)于x的方程（k﹣1）x|2k﹣1|+3=0是一元一次方程，那么k= ．

【答案】0
【解析】解：根據(jù)題意得|2k﹣1|=1且k﹣1≠0，

解得k=0．

故答案是：0．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在△ABC中，AC=BC，AC⊥BC于點(diǎn)C，過(guò)點(diǎn)C作直線EF∥AB，點(diǎn)D在直線EF上，連接BD，過(guò)點(diǎn)D作GD⊥BD，交直線AC于點(diǎn)H，連接BG.

（1）如圖1所示，當(dāng)點(diǎn)D在射線CF上，點(diǎn)H在射線AC上時(shí)，連接BH，過(guò)點(diǎn)D作MD⊥CD，交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)M. 求證：∠GBH+∠G=∠M；

（2）如圖2所示，當(dāng)點(diǎn)D在射線CE上，點(diǎn)H在射線CA上時(shí)，試判斷并證明DH與BD之間的數(shù)量關(guān)系.

圖1 圖2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某居民小區(qū)一處圓柱形的輸水管道破裂，維修人員為更換管道，需確定管道圓形截面的半徑，如圖是水平放置的破裂管道有水部分的截面．

（1）請(qǐng)你用直尺和圓規(guī)補(bǔ)全這個(gè)輸水管道的圓形截面（保留作圖痕跡）；

（2）若這個(gè)輸水管道有水部分的水面寬AB=8cm，水面最深地方的高度為2cm，求這個(gè)圓形截面的半徑．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】先閱讀理解下面的例題，再按要求解答下列問(wèn)題：

例題：求代數(shù)式y2+4y+8的最小值．

解：y2+4y+8=y2+4y+4+4=（y+2）2+4

∵（y+2）2≥0

∴（y+2）2+4≥4

∴y2+4y+8的最小值是4．

（1）求代數(shù)式m2+m+4的最小值；

（2）求代數(shù)式4﹣x2+2x的最大值；

（3）某居民小區(qū)要在一塊一邊靠墻（墻長(zhǎng)15m）的空地上建一個(gè)長(zhǎng)方形花園ABCD，花園一邊靠墻，另三邊用總長(zhǎng)為20m的柵欄圍成．如圖，設(shè)AB=x（m），請(qǐng)問(wèn)：當(dāng)x取何值時(shí)，花園的面積最大？最大面積是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】李明準(zhǔn)備進(jìn)行如下操作試驗(yàn)，把一根長(zhǎng)40 cm的鐵絲剪成兩段，并把每段首尾相連各圍成一個(gè)正方形．

(1)要使這兩個(gè)正方形的面積之和等于58 cm2，李明應(yīng)該怎么剪這根鐵絲？

(2)李明認(rèn)為這兩個(gè)正方形的面積之和不可能等于48 cm2，你認(rèn)為他的說(shuō)法正確嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若2a+b＝﹣3，2a﹣b＝2，則4a2﹣b2＝_____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm，動(dòng)點(diǎn)P、Q同時(shí)從點(diǎn)A出發(fā)，以1cm/s的速度分別沿A→B→C和A→D→C的路徑向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（單位：s），四邊形PBDQ的面積為y（單位：cm2），則y與x（0≤x≤8）之間的函數(shù)關(guān)系可用圖象表示為（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：如圖，Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AD平分∠BAC交BC于D．

（1）用尺規(guī)作⊙O，使⊙O過(guò)A、D兩點(diǎn)，且圓心O在AC上．（保留作圖痕跡，不寫(xiě)作法）

（2）求證：BC與⊙O相切；

（3）設(shè)圓O交AB于點(diǎn)E，若AE＝2，CD＝2BD．求線段BE的長(zhǎng)和弧DE的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，△ABC為等邊三角形，D為BC延長(zhǎng)線上的一點(diǎn)，以AD為邊向形外作等邊△ADE，連接CE.(1) 求證：△ACE≌△ABD；

(2) 在點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，∠DCE的度數(shù)是否發(fā)生變化？若不變化，求它的度數(shù)；若變化，說(shuō)明理由；

(3) 若∠BAE=150°，△ABD的面積為6，求四邊形ACDE的面積.

備用圖

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