如圖,AC,BD是⊙O直徑,且AC⊥BD,動(dòng)點(diǎn)P從圓心O出發(fā),沿O→C→D→O路線作勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),∠APB=y(度),則下列圖象中表示y與t之間的函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖?/h1>
  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

C
分析:根據(jù)題意,分P在OC、CD、DO之間3個(gè)階段,分別分析變化的趨勢(shì),又由點(diǎn)P作勻速運(yùn)動(dòng),故①③都是線段,分析選項(xiàng)可得答案.
解答:根據(jù)題意,分3個(gè)階段;
①P在OC之間,∠APB逐漸減小,到C點(diǎn)時(shí),為45°,
②P在CD之間,∠APB保持45°,大小不變,
③P在DO之間,∠APB逐漸增大,到O點(diǎn)時(shí),為90°;
又由點(diǎn)P作勻速運(yùn)動(dòng),故①③都是線段;
分析可得:C符合3個(gè)階段的描述;
故選C.
點(diǎn)評(píng):解決此類問題,注意將過程分成幾個(gè)階段,依次分析各個(gè)階段得變化情況,進(jìn)而綜合可得整體得變化情況.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

10、如圖,AC,BD是⊙O直徑,且AC⊥BD,動(dòng)點(diǎn)P從圓心O出發(fā),沿O→C→D→O路線作勻速運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(秒),∠APB=y(度),則下列圖象中表示y與t之間的函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/div>

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,AC、BD是長(zhǎng)方形ABCD的對(duì)角線,過點(diǎn)D作DE∥AC交BC的延長(zhǎng)線于E,則圖中與△ABC全等的三角形共有( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

18、如圖,AC,BD是菱形ABCD的對(duì)角線,且交于點(diǎn)O,則下面正確的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

8、如圖,AC,BD是⊙O直徑,且AC⊥BD,動(dòng)點(diǎn)P從圓心O出發(fā),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為T (秒),∠APB=y (度),
①沿O?A?D?O路線作勻速運(yùn)動(dòng);
②沿O?D?C?O路線作勻速運(yùn)動(dòng);
③沿O?C?B?O路線作勻速運(yùn)動(dòng);
④沿O?B?A?O路線作勻速運(yùn)動(dòng).
則下列路線作勻速運(yùn)動(dòng)的圖象是右圖中表示y與t之間的函數(shù)關(guān)系最恰當(dāng)?shù)牡男蛱?hào)是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖;AC,BD是四邊形ABCD的對(duì)角線,AC⊥BD于點(diǎn)O;
(1)求證:S四邊形ABCD=
12
AC•BD;
(2)若AC+BD=10,當(dāng)AC,BD的長(zhǎng)是多少時(shí),四邊形ABCD的面積最大?

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