【題目】如圖所示,正方形ABCD中,E是CD上一點,F(xiàn)在CB的延長線上,且DE=BF.
(1)求證:△ADE≌△ABF;
(2)問:將△ADE順時針旋轉(zhuǎn)多少度后與△ABF重合,旋轉(zhuǎn)中心是什么?

【答案】
(1)證明:在正方形ABCD中,

∠D=∠ABC=90°,

∴∠ABF=90°,

∴∠D=∠ABF=90°,

又DE=BF,AD=AB,

∴△ADE≌△ABF.


(2)解:將△ADE順時針旋轉(zhuǎn)90后與△ABF重合,

旋轉(zhuǎn)中心是點A.


【解析】(1)根據(jù)SAS定理,即可證明兩三角形相似;(2)將△ADE順時針旋轉(zhuǎn)后與△ABF重合,A不變,因而旋轉(zhuǎn)中心是A,∠DAB是旋轉(zhuǎn)角,是90度.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解正方形的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握正方形四個角都是直角,四條邊都相等;正方形的兩條對角線相等,并且互相垂直平分,每條對角線平分一組對角;正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形;正方形的對角線與邊的夾角是45o;正方形的兩條對角線把這個正方形分成四個全等的等腰直角三角形,以及對旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的理解,了解①旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的線段長短不變,旋轉(zhuǎn)角度大小不變;②旋轉(zhuǎn)后對應(yīng)的點到旋轉(zhuǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離不變;③旋轉(zhuǎn)后物體或圖形不變,只是位置變了.

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(3)為方便游客行走,需要重新整修上山的小路.對于這兩段臺階路,在臺階數(shù)不變的情況下,請你提出合理的整修建議.

圖中的數(shù)字表示每一級臺階的高度(單位:cm),并且數(shù)據(jù)15,16,16,14,14,15的方差s2,數(shù)據(jù)11,15,18,17,10,19的方差s2.

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甲、乙兩班學(xué)生購買午餐的情況統(tǒng)計表

品種
人數(shù)
班別

A

B

C

D

6

22

16

6

?

13

25

3


(1)求乙班學(xué)生人數(shù);
(2)求乙班購買午餐費用的中位數(shù);
(3)已知甲、乙兩班購買午餐費用的平均數(shù)為4.44元,從平均數(shù)和眾數(shù)的角度解答,哪個班購買的午餐價格較高?
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B.
C.
D.

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