如圖,直線y=2x+4與x軸、y軸分別交于A、B兩點(diǎn),將直線AB沿x軸向右平移3個(gè)單位得直線CD,交x軸于C點(diǎn),交y軸于D點(diǎn),
(1)寫(xiě)出直線CD的解析式______.
(2)求直線CD關(guān)于x軸對(duì)稱的直線的解析式?
(3)將△AOB繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A′O′B′,直接寫(xiě)出A′、O′、B′的坐標(biāo).

解:(1)可知原來(lái)的解析式經(jīng)過(guò)(-2,0),向右平移3個(gè)單位后坐標(biāo)變?yōu)椋?,0).
因?yàn)槭瞧揭菩甭什蛔儯钥稍O(shè)解析式為:y=2x+b.
∴0=2×1+b
b=-2.
∴直線CD的解析式 y=2x-2.
故答案為:y=2x-2.

(2)直線CD經(jīng)過(guò)(0,-2),(1,0)兩個(gè)點(diǎn),關(guān)于x軸的對(duì)稱點(diǎn)為(0,2),(1,0)點(diǎn),
設(shè)解析式為:y=kx+b.代入兩點(diǎn)后
,∴y=-2x+2.

(3)C點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,0).
故A(1,3),O(1,1),B(5,1).
分析:(1)向右平移,直線的斜率不變,橫坐標(biāo)加上3,可求出解析式.
(2)關(guān)于x軸對(duì)稱,就是橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)變成原來(lái)的相反數(shù),從而可求出解析式.
(3)根據(jù)繞點(diǎn)C順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得△A'O'B',可寫(xiě)出A'、O'、B'的坐標(biāo).
點(diǎn)評(píng):本題考查一次函數(shù)的綜合運(yùn)用,和坐標(biāo)與圖形的變換-旋轉(zhuǎn),關(guān)鍵是知道經(jīng)過(guò)平移和對(duì)稱后坐標(biāo)的變換,從而求出變換后的解析式,以及寫(xiě)出旋轉(zhuǎn)后的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=-2x+b與y軸交于點(diǎn)A,與x軸交于點(diǎn)D,與雙曲線y=
kx
在第一象限交于B、C兩點(diǎn),且AB•BD=2,則k=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,直線y=-2x+6與x軸、y軸分別交于P、Q兩點(diǎn),把△POQ沿PQ翻折,點(diǎn)O落在R處,則點(diǎn)R的坐標(biāo)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知如圖,直線y=-2x+2與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A、B,以線段AB為直角邊在第一象限內(nèi)作等精英家教網(wǎng)腰直角△ABC,∠BAC=90°,過(guò)C作CD⊥x軸,垂足為D.
(1)求點(diǎn)A、B的坐標(biāo)和AD的長(zhǎng);
(2)求過(guò)B、A、D三點(diǎn)的拋物線的解析式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y1=2x與雙曲線y2=
8x
相交于點(diǎn)A、E.另一直線y3=x+b與雙曲線交于點(diǎn)A、B,與x、y精英家教網(wǎng)軸分別交于點(diǎn)C、D.直線EB交x軸于點(diǎn)F.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo),并比較線段OA、OB的長(zhǎng)短;
(2)由函數(shù)圖象直接寫(xiě)出函數(shù)y2>y3>y1的自變量x的取值范圍;
(3)求證:△COD∽△CBF.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線y=-2x+8與兩坐標(biāo)軸分別交于P,Q兩點(diǎn),在線段PQ上有一點(diǎn)A,過(guò)點(diǎn)A分別作兩坐標(biāo)軸的垂線,垂足分別為B、C.
(1)若四邊形ABOC的面積為6,求點(diǎn)A的坐標(biāo).
(2)有人說(shuō),當(dāng)四邊形ABOC為正方形時(shí),其面積最大,你認(rèn)為正確嗎?若正確,請(qǐng)給予證明;若錯(cuò)誤,請(qǐng)舉反例說(shuō)明.

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