【題目】如圖,方格紙中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1.線段AB的兩個(gè)端點(diǎn)在小正方形的頂點(diǎn)上。
(1)在圖中畫一個(gè)以AB為腰的等腰三角形△ABC點(diǎn)C在小正方形的頂點(diǎn)上,且tan∠B=3;
(2)在圖中畫一個(gè)以AB為底的等腰三角形△ABD點(diǎn)D在小正方形的項(xiàng)點(diǎn)上,且△ABD是銳角三角形。連接CD,請(qǐng)直接寫出線段CD的長(zhǎng)。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年5月的第二個(gè)星期日即為母親節(jié),“父母恩深重,恩憐無(wú)歇時(shí)”,許多市民喜歡在母親節(jié)為母親送鮮花,感恩母親,祝福母親. 節(jié)日前夕,某花店采購(gòu)了一批鮮花禮盒,成本價(jià)為30元每件,分析上一年母親節(jié)的鮮花禮盒銷售情況,得到了如下數(shù)據(jù),同時(shí)發(fā)現(xiàn)每天的銷售量(件)是銷售單價(jià)(元/件)的一次函數(shù).
銷售單價(jià) (元/件) | … | 30 | 40 | 50 | 60 | … |
每天銷售量 (件) | … | 350 | 300 | 250 | 200 | … |
(1)求出與的函數(shù)關(guān)系;
(2)物價(jià)局要求,銷售該鮮花禮盒獲得的利潤(rùn)不得高于100﹪:
①當(dāng)銷售單價(jià)取何值時(shí),該花店銷售鮮花禮盒每天獲得的利潤(rùn)為5000元?(利潤(rùn)=銷售總價(jià)-成本價(jià));
②試確定銷售單價(jià)取何值時(shí),花店銷該鮮花禮盒每天獲得的利潤(rùn)(元)最大?并求出花店銷該鮮花禮盒每天獲得的最大利潤(rùn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn),拋物線的對(duì)稱軸與軸交于點(diǎn),頂點(diǎn)坐標(biāo)為.
(1)求拋物線的表達(dá)式和頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)如圖1,點(diǎn)為拋物線上一點(diǎn),點(diǎn)不與點(diǎn)重合,當(dāng)時(shí),過(guò)點(diǎn)作軸,交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn),作軸于點(diǎn)H,得到矩形,求矩形的周長(zhǎng)的最大值;
(3)如圖2,點(diǎn)為拋物線對(duì)稱軸上一點(diǎn),是否存在點(diǎn),使以點(diǎn)、、為頂點(diǎn)的三角形是直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在菱形中,,按以下步驟作圖:①分別以點(diǎn)和點(diǎn)為圓心,為圓心,大于號(hào)的長(zhǎng)為半徑面狐,兩弧交于點(diǎn),:②做直線,且恰好經(jīng)過(guò)點(diǎn),與交于點(diǎn),連接,則的值為( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖①,②分別是某款籃球架的實(shí)物圖和示意圖,已知支架AB的長(zhǎng)為2.3m,支架AB與地面的夾角∠BAC=70°,BE的長(zhǎng)為1.5m,籃板部支架BD與水平支架BE的夾角為46°,BC、DE垂直于地面,求籃板頂端D到地面的距離.(結(jié)果保留一位小數(shù),參考數(shù)據(jù):sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75,sin46°≈0.72,cos46°≈0.69,tan46°≈1.04)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于的一元二次方程,給出下列說(shuō)法:①若,則方程必有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;②若,則方程必有兩個(gè)實(shí)數(shù)根;③若,則方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;④若,則方程一定沒(méi)有實(shí)數(shù)根.其中說(shuō)法正確的序號(hào)是( )
A. ①②③B. ①②④
C. ①③④D. ②③④
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我們把有兩邊對(duì)應(yīng)相等,且?jiàn)A角互補(bǔ)(不相等)的兩個(gè)三角形叫做“互補(bǔ)三角形”,如圖1,□ABCD中,△AOB和△BOC是“互補(bǔ)三角形”.
(1)寫出圖1中另外一組“互補(bǔ)三角形”_______;
(2)在圖2中,用尺規(guī)作出一個(gè)△EFH,使得△EFH和△EFG為“互補(bǔ)三角形”,且△EFH和△EFG在EF同側(cè),并證明這一組“互補(bǔ)三角形”的面積相等.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙二人從學(xué)校出發(fā)去新華書店看書,甲步行一段時(shí)間后,乙騎自行車沿相同路線行進(jìn)兩人均勻速前行,他們之間的距離s(米)與甲出發(fā)時(shí)間t(分)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 乙的速度是甲速度的2.5倍
B. a=15
C. 學(xué)校到新華書店共3800米
D. 甲第25分鐘到達(dá)新華書店
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,C、D為半圓上三等分點(diǎn),則下列說(shuō)法:①==;②∠AOD=∠DOC=∠BOC;③AD=CD=OC;④△AOD沿OD翻折與△COD重合.正確的有( )
A. 4個(gè)B. 3個(gè)C. 2個(gè)D. 1個(gè)
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