【題目】如圖,四邊形ABCD、BEFG均為正方形,
(1)如圖1,連接AG、CE,試判斷AG和CE的數(shù)量和位置關(guān)系并證明.
(2)將正方形BEFG繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)β角(0°<β<180°),如圖2,連接AG、CE相交于點(diǎn)M,連接MB,當(dāng)角β發(fā)生變化時(shí),∠EMB的度數(shù)是否發(fā)生變化?若不變化,求出∠EMB的度數(shù);若發(fā)生變化,請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)在(2)的條件下,過(guò)點(diǎn)A作AN⊥MB交MB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)N,請(qǐng)直接寫出線段CM與BN的數(shù)量關(guān)系.
【答案】詳見(jiàn)解析.
【解析】試題分析:
(1)判斷和的數(shù)量關(guān)系,可通過(guò)證求解.判斷和的位置關(guān)系,可延長(zhǎng)交于點(diǎn),求即可。
(2),理由是:過(guò)點(diǎn)作,,利用得出,由全等三角形得到面積相等,而,可得出,由到角兩邊距離相等的點(diǎn)在角的平分線上得為的角平分線,再由,及一對(duì)對(duì)頂角相等,可得,利用角平分線的定義即可求解.
(3).如備用圖,在上截取,由可得為等腰直角三角形,由勾股定理得,然后證,因?yàn)?/span>(理由:;由問(wèn)題2中得;以及正方形的邊.由可得全等).根據(jù)全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等即可求證.
試題解析:
解:(1),理由如下:如上圖1,
∵四邊形BEFG和ABCD為正方形
∴
∵在和中
∴
∴,
延長(zhǎng)交于點(diǎn),
∴
∴
∴
(2),理由如下:如上圖2
過(guò)點(diǎn)作,
在和中
∴
∴
∴
∴
∴平分
∵
∴
(3)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】平面內(nèi)有三點(diǎn)A(2,2 ),B(5,2 ),C(5, ).
(1)請(qǐng)確定一個(gè)點(diǎn)D,使四邊形ABCD為長(zhǎng)方形,寫出點(diǎn)D的坐標(biāo).
(2)求這個(gè)四邊形的面積(精確到0.01).
(3)將這個(gè)四邊形向右平移2個(gè)單位,再向下平移3 個(gè)單位,求平移后四個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).
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【題目】要了解全市中考生的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)谀骋环秶鷥?nèi)的學(xué)生所占比例的大小,需知道相應(yīng)樣本的______(填“平均數(shù)”或“頻數(shù)分布”)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是重疊的兩個(gè)直角三角形.將其中一個(gè)直角三角形沿BC方向平移得到△DEF.如果AB=8cm,BE=4cm,DH=3cm,則圖中陰影部分面積為cm2 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,A(a,0),C(b,2),且滿足(a+b)2+|a﹣b+4|=0,過(guò)C作CB⊥x軸于B.
(1)求三角形ABC的面積.
(2)若過(guò)B作BD∥AC交y軸于D,且AE,DE分別平分∠CAB,∠ODB,如圖2,求∠AED的度數(shù).
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使得三角形ABC和三角形ACP的面積相等?若存在,求出P點(diǎn)坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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