【題目】如圖1,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(,1),射線AB與反比例函數(shù)圖象交與另一點(diǎn)B(1, ),射線AC與軸交于點(diǎn)C, 軸,垂足為D.
(1)求和a的值;
(2)直線AC的解析式;
(3)如圖2,M是線段AC上方反比例函數(shù)圖象上一動點(diǎn),過M作直線軸,與AC相交于N,連接CM,求面積的最大值.
【答案】(1);(2)y=x﹣1;(3)
【解析】試題分析:(1)把A點(diǎn)代入反比例函數(shù)解析式可求得k,把B點(diǎn)坐標(biāo)代入反比例函數(shù)解析式可求得a的值;
(2)過B作BH⊥AD于H,由A、B坐標(biāo)可得出△ABH為等腰直角三角形,由條件可求得∠DAC=30°,在△ACD中,由勾股定理可求得CD、AC,可求得C點(diǎn)坐標(biāo),利用待定系數(shù)法可求得直線AC的解析式;
(3)可設(shè)出M點(diǎn)坐標(biāo)為(t, ),從而可表示出N點(diǎn)坐標(biāo),則可用t表示出MN的長,則可用t表示出△CMN的面積,利用二次函數(shù)的性質(zhì)可求得其最大值.
試題解析:(1)把A(2,1)代入y=,可得k=2×1=2,
∴反比例函數(shù)解析式為y=,
把B(1,a)代入反比例函數(shù)解析式y=,可得a=2;
(2)作BH⊥AD于H,如圖1,
∵B點(diǎn)坐標(biāo)為(1,2),
∴AH=2-1,BH=2-1,
∴△ABH為等腰直角三角形,
∴∠BAH=45°,
∵∠BAC=75°,
∴∠DAC=∠BAC-∠BAH=30°,
∵AD=2,設(shè)CD=x,則AC=2x,
∴由勾股定理可得CD=2,AC=4,
∴C點(diǎn)坐標(biāo)為(0,-1),
設(shè)直線AC解析式為y=kx+b,
把A(2,1),C(0,-1)代入可得
,解得,
∴直線AC解析式為y=x-1;
(3)設(shè)M點(diǎn)坐標(biāo)為(t, )(0<t<1),
∵直線l⊥x軸,與AC相交于點(diǎn)N,
∴N點(diǎn)坐標(biāo)為(t, t-1),
∴MN=-(t-1)=-t+1,
∴S△CMN=t(-t+1)=-t2+t+,
∴當(dāng)t=-=時,S有最大值,最大值為.
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【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,E是DB延長線上一點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AEB=2∠EAB,求證:四邊形ABCD是正方形.
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【題目】人體中成熟的紅細(xì)胞的平均直徑為0.000 007 7 m,用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A.7.7×10-5 mB.77×10-6 m
C.77×10-5 mD.7.7×10-6 m
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠ABC=72°.
(1)用直尺和圓規(guī)作∠ABC的平分線BD交AC于點(diǎn)D(保留作圖痕跡,不要求寫作法);
(2)在(1)中作出∠ABC的平分線BD后,求∠BDC的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=4,AD=5,AD、AB、BC分別與⊙O相切于E、F、G三點(diǎn),過點(diǎn)D作⊙O的切線交BC于點(diǎn)M,則DM的長為( )
A. B. C. D.
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【題目】下列四個生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:
①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上;
②植樹時,只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;
③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB架設(shè);
④把彎曲的公路改直,就能縮短路程,其中可用公理“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有( )
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC與BD相交于點(diǎn)E,若AC平分∠DAB,且AB=AC,AC=AD,有如下四個結(jié)論:①AC⊥BD;②BC=DE;③∠DBC=∠DAC;④△ABC是正三角形.請寫出正確結(jié)論的序號___________(把你認(rèn)為正確結(jié)論的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一名射擊愛好者5次射擊的中靶環(huán)數(shù)如下:6,7,9,8,9,這5個數(shù)據(jù)的中位數(shù)是( )
A.6
B.7
C.8
D.9
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