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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012屆福建省廈門市翔安區(qū)九年級適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷(帶解析) 題型:填空題
數(shù)學(xué)習(xí)題課上,數(shù)學(xué)老師布置了這樣一道練習(xí):
四邊形中,有下列三個論斷:① ;②;③;請以其中兩個論斷作為題設(shè),另一個論斷作為結(jié)論,寫出一個你認(rèn)為正確的命題.李梅同學(xué)寫出了命題1:已知四邊形中,,,則.王華同學(xué)寫出了命題2:已知四邊形中,,,則.你認(rèn)為命題1和命題2都正確嗎?若正確,請加以證明;若不正確,請舉反例說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市翔安區(qū)九年級適應(yīng)性考試數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
數(shù)學(xué)習(xí)題課上,數(shù)學(xué)老師布置了這樣一道練習(xí):
四邊形中,有下列三個論斷:① ;②;③;請以其中兩個論斷作為題設(shè),另一個論斷作為結(jié)論,寫出一個你認(rèn)為正確的命題.李梅同學(xué)寫出了命題1:已知四邊形中,,,則.王華同學(xué)寫出了命題2:已知四邊形中,,,則.你認(rèn)為命題1和命題2都正確嗎?若正確,請加以證明;若不正確,請舉反例說明理由.
【解析】根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)求證
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