不透明的袋中有大小相同的3個(gè)小球，其中2個(gè)為白色，另1個(gè)為紅色，每次從袋中摸1個(gè)球，然后放回?cái)噭蛟倜芯壳『妹黾t色小球的機(jī)會(huì)，若用計(jì)算器模擬實(shí)驗(yàn)，則在
1
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到
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范圍中產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，若產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)是
偶數(shù)
偶數(shù)
，則代表摸出紅球．
分析：因?yàn)椴煌该鞯拇杏写笮∠嗤?個(gè)小球，所以用計(jì)算器模擬實(shí)驗(yàn)，則在1到3范圍中產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，又因?yàn)?個(gè)為白色，另1個(gè)為紅色，所以產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)是偶數(shù)，則代表摸出紅球．
解答：解：根據(jù)題意知，用計(jì)算器模擬實(shí)驗(yàn)在1到3范圍中產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，若產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)是偶數(shù)，則代表摸出紅球．
點(diǎn)評(píng)：在做此類題目的模擬實(shí)驗(yàn)時(shí)，選擇的數(shù)應(yīng)符合各種顏色的球摸出的概率；數(shù)的個(gè)數(shù)應(yīng)符合球的個(gè)數(shù)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：活學(xué)巧練八年級(jí)數(shù)學(xué)上 題型：044

在一個(gè)不透明的袋中有大小相同的5個(gè)小球，其中有2個(gè)紅球，2個(gè)黃球，1個(gè)藍(lán)球，每次從袋中摸出一個(gè)球，然后放回?cái)噭蛟倜?/P>

(1)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入下表：

(2)繪制折線統(tǒng)計(jì)圖；

(3)從上面的圖表中可以發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)紅球的頻率有何特點(diǎn)？

(4)口袋中的5個(gè)球中，共有2個(gè)紅球，在5個(gè)球中所占的百分比是_______．你能據(jù)此對(duì)上述的發(fā)現(xiàn)作些解釋嗎？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：雙色筆記八年級(jí)數(shù)學(xué)上(華東師大版) 題型：044

在一個(gè)不透明的袋中有大小相同的4個(gè)小球，其中2個(gè)為白球，1個(gè)為紅球，1個(gè)為藍(lán)球，每次從袋中摸出一球，然后放回?cái)噭蛟倜惡暝诿驅(qū)嶒?yàn)中得到下列表中部分?jǐn)?shù)據(jù)：

(1)請(qǐng)將數(shù)據(jù)表補(bǔ)充完整；(認(rèn)真閱讀題目，理解題意是關(guān)鍵)

(2)畫出折線圖；

(3)觀察上面的圖表可以發(fā)現(xiàn)：隨著實(shí)驗(yàn)次數(shù)的增大，出現(xiàn)紅色小球的頻率________，

(4)如果按此題的方法再摸球300次，并將這300次實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)果也繪制成拆線圖，那么兩幅圖會(huì)一模一樣嗎？為什么？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

不透明的袋中有大小相同的3個(gè)小球，其中2個(gè)為白色，另1個(gè)為紅色，每次從袋中摸1個(gè)球，然后放回?cái)噭蛟倜�，研究恰好摸出紅色小球的機(jī)會(huì)，若用計(jì)算器模擬實(shí)驗(yàn)，則在______到______范圍中產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，若產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)是______，則代表摸出紅球．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：《26.2 模擬實(shí)驗(yàn)》2009年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

不透明的袋中有大小相同的3個(gè)小球，其中2個(gè)為白色，另1個(gè)為紅色，每次從袋中摸1個(gè)球，然后放回?cái)噭蛟倜�，研究恰好摸出紅色小球的機(jī)會(huì)，若用計(jì)算器模擬實(shí)驗(yàn)，則在    到    范圍中產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)，若產(chǎn)生隨機(jī)數(shù)是    ，則代表摸出紅球．

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同步練習(xí)冊(cè)答案