【題目】
如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=-1,且經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為B.
⑴若直線y=mx+n經(jīng)過B,C兩點(diǎn),求直線BC和拋物線的解析式;
⑵在拋物線的對(duì)稱軸x=-1上找一點(diǎn)M,使點(diǎn)M到點(diǎn)A的距離與到點(diǎn)C的距離之和最小,求點(diǎn)M的坐標(biāo);⑶設(shè)點(diǎn)P為拋物線的對(duì)稱軸x=-1上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),求使△BPC為直角三角形的點(diǎn)P的坐標(biāo).
【答案】(1),;(2)M(-1,2);(3)滿足條件的點(diǎn)P共有四個(gè),分別為(-1,-2), (-1,4), (-1,) ,(-1,).
【解析】
試題分析:(1)已知拋物線y=ax2+bx+c的對(duì)稱軸為直線x=-1,且經(jīng)過A(1,0),C(0,3)兩點(diǎn),可得方程組,解方程組可求得a、b、c的值,即可得拋物線的解析式;根據(jù)拋物線的對(duì)稱性和點(diǎn)A的坐標(biāo)(1,0)可求得B點(diǎn)的坐標(biāo)(-3,0),用待定系數(shù)法可求得直線BC的解析式;(2)使MA+MC最小的點(diǎn)M應(yīng)為直線BC與對(duì)稱軸x=-1的交點(diǎn),把x=-1代入直線BC的解析式求得y的值,即可得點(diǎn)M的坐標(biāo);(3)分①B為直角頂點(diǎn),②C為直角頂點(diǎn),③P為直角頂點(diǎn)三種情況分別求點(diǎn)P的坐標(biāo).
試題解析:(1)依題意,得 解之,得
∴拋物線解析式為.
∵對(duì)稱軸為x=-1,且拋物線經(jīng)過A(1,0),
∴B(-3,0).
把B(-3,0)、C(0,3)分別直線y=mx+n,得
解之,得
∴直線BC的解析式為.
(2)∵MA=MB,∴MA+MC=MB+MC.
∴使MA+MC最小的點(diǎn)M應(yīng)為直線BC與對(duì)稱軸x=-1的交點(diǎn).
設(shè)直線BC與對(duì)稱軸x=-1的交點(diǎn)為M,把x=-1
代入直線,得y=2.
∴M(-1,2)
(3)設(shè)P(-1,t),結(jié)合B(-3,0),C(0, 3),得BC2=18,
PB2=(-1+3)2+t2=4+t2,
PC2=(-1)2+(t-3)2=t2-6t+10.
①若B為直角頂點(diǎn),則BC2+PB2=PC2,即18+4+t2=t2-6t+10.
解之,得t=-2.
②若C為直角頂點(diǎn),則BC2+PC2=PB2,即
18+t2-6t+10=4+t2.解之,得t=4.
③若P為直角頂點(diǎn),則PB2+PC2=BC2,即
4+t2+t2-6t+10=18.解之,得t1=,t2=.
綜上所述,滿足條件的點(diǎn)P共有四個(gè),分別為(-1,-2), (-1,4), (-1,) ,(-1,).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)方形ABCD,AB=9,AD=4. E為CD邊上一點(diǎn),CE=6.
(1)求AE的長(zhǎng).
(2)點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿著邊BA向終點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),連接PE. 設(shè)點(diǎn)P運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t秒,則當(dāng)t為何值時(shí),△PAE為等腰三角形?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明早晨跑步,他從自己家出發(fā),向東跑了2km到達(dá)小彬家,繼續(xù)向東跑了1.5km到達(dá)小紅家,然后又向西跑了4.5km到達(dá)學(xué)校,最后又向東,跑回到自己家.
(1)以小明家為原點(diǎn),以向東為正方向,用1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,在圖中的數(shù)軸上,分別用點(diǎn)A表示出小彬家,用點(diǎn)B表示出小紅家,用點(diǎn)C表示出學(xué)校的位置;
(2)求小彬家與學(xué)校之間的距離;
(3)如果小明跑步的速度是250m/min,那么小明跑步一共用了多長(zhǎng)時(shí)間?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】觀察探索:
(x﹣1)(x+1)=x2﹣1
(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1
(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1
(x﹣1)(x4+x3+x2+x+1)=x5﹣1
根據(jù)規(guī)律填空:(x﹣1)(xn+xn﹣1+…+x+1)=__.(n為正整數(shù))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下表是七年級(jí)三班30名學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)表(已破損)
已知該班學(xué)生期末考試數(shù)學(xué)成績(jī)平均分是76分.
(1)求該班80分和90分的人數(shù)分別是多少?
(2)設(shè)該班30名學(xué)生成績(jī)的眾數(shù)為a,中位數(shù)為b,求a+b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)觀察與歸納:在如圖1所示的平面直角坐標(biāo)系中,直線l與y軸平行,點(diǎn)M與點(diǎn)N 是直線l上的兩點(diǎn)(點(diǎn)M在點(diǎn)N的上方).
①亮亮發(fā)現(xiàn):若點(diǎn)M坐標(biāo)為(2,3),點(diǎn)N坐標(biāo)為(2,﹣4),則MN的長(zhǎng)度為_____; ②亮亮經(jīng)過多次取l上的兩點(diǎn)后,他歸納出這樣的結(jié)論:若點(diǎn)M坐標(biāo)為(t,m),點(diǎn)N坐標(biāo)為(t,n),當(dāng)m>n時(shí),MN的長(zhǎng)度可表示為______;
(2)如圖2,四邊形OABC的頂點(diǎn)O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)A在第一象限,OAB=90,OA=AB,點(diǎn)C在第四象限,B點(diǎn)的坐標(biāo)為(6,0),且OC=5.點(diǎn)P是線段OB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)P不與點(diǎn)0、B重合),過點(diǎn)P作與y軸平行的直線l,設(shè)點(diǎn)P橫坐標(biāo)為t.
①已知當(dāng)t=4時(shí),直線l恰好經(jīng)過點(diǎn)C,求點(diǎn)A、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
②在①的條件下,直線l上有一點(diǎn)M,當(dāng)MB=OC時(shí),直接寫出滿足條件的點(diǎn)M坐標(biāo);
③如圖3延長(zhǎng)線段BA交y軸于點(diǎn)D將線段BD順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60,D點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)E,是否存 在x軸上的點(diǎn)Q,使得QD+QE的值最小,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)Q的坐標(biāo),并求出OQD的度數(shù); 若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016湖北省荊州市第10題)如圖,在Rt△AOB中,兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上,將△AOB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到△A′O′B.若反比例函數(shù)的圖象恰好經(jīng)過斜邊A′B的中點(diǎn)C,S△ABO=4,tan∠BAO=2,則k的值為( )
A.3 B.4 C.6 D.8
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC為銳角三角形,AD是BC邊上的高,正方形EFGH的一邊FG在BC上,頂點(diǎn)E、H分別在AB、AC上,已知BC=40cm,AD=30cm.
(1)求證:△AEH∽△ABC;
(2)求這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)與面積.
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