【題目】小明的數(shù)學(xué)作業(yè)本的紙上都是等距離的橫線，他在上面任意畫一條不與這些橫線平行的直線，那么這條直線被這些橫線所截得的線段( )

A. 平行 B. 相等 C. 平行或相等 D. 不相等

【答案】B

【解析】

根據(jù)平行線等分線段定理進(jìn)行分析，從而得到答案．

解：根據(jù)平行線等分線段定理，得這條直線被橫線所截得的線段相等．

故選B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】把二次函數(shù)y= -2x2-4x-1的圖象向上平移3個(gè)單位長(zhǎng)度，再向右平移4個(gè)單位長(zhǎng)度，則兩次平移后的圖象的解析式是 _____________；

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【題目】把命題“三個(gè)角都相等的三角形是等邊三角形”改寫成“如果……，那么……”的形式為 。

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【題目】若bk＞0，則直線y=kx-b一定通過(guò)（　　）

A.第一、二象限B.第二、三象限C.第三、四象限D.第一、四象限

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【題目】若拋物線L：y=ax2+bx+c（a，b，c是常數(shù)，abc≠0）與直線l都經(jīng)過(guò)y軸上的一點(diǎn)P，且拋物線L的頂點(diǎn)Q在直線l上，則稱此直線l與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系．此時(shí)，直線l叫做拋物線L的“帶線”，拋物線L叫做直線l的“路線”．

（1）若直線y=mx+1與拋物線y=x2﹣2x+n具有“一帶一路”關(guān)系，求m，n的值；

（2）若某“路線”L的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)y=的圖象上，它的“帶線”l的解析式為y=2x﹣4，求此“路線”L的解析式；

（3）當(dāng)常數(shù)k滿足≤k≤2時(shí)，求拋物線L：y=ax2+（3k2﹣2k+1）x+k的“帶線”l與x軸，y軸所圍成的三角形面積的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列每一組數(shù)據(jù)中的三個(gè)數(shù)值分別為三角形的三邊長(zhǎng)，不能構(gòu)成直角三角形的是（　�。�

A.3、4、5B.6、8、10C.5、12、13D.5、5、7

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】若一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比為1：2：3，則這個(gè)三角形是（　�。�

A.銳角三角形B.等邊三角形C.鈍角三角形D.直角三角形

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，圓柱形容器高為18cm，底面周長(zhǎng)為24cm，在杯內(nèi)壁離杯底4cm的點(diǎn)B處有一滴蜂蜜，此時(shí)一只螞蟻正好在杯外壁，離杯上沿2cm與蜂蜜相對(duì)的點(diǎn)A處，為了吃到蜂蜜，螞蟻從外壁A處沿著最短路徑到達(dá)內(nèi)壁B處。

（1）右圖是杯子的側(cè)面展開(kāi)圖，請(qǐng)?jiān)诒?/span>CD上確定一點(diǎn)P,使螞蟻沿A-P-B路線爬行，距離最短。

（2）結(jié)合右圖，求出螞蟻爬行的最短路徑長(zhǎng)。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列命題的逆命題是假命題的是(　　)

A.兩直線平行，同位角相等B.等腰三角形兩底角相等

C.兩三角形全等，三對(duì)對(duì)應(yīng)邊相等D.相反數(shù)的絕對(duì)值相等

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同步練習(xí)冊(cè)答案