【題目】如圖,⊙P的圓心為P(﹣2,1),半徑為2,直線MN過(guò)點(diǎn)M(2,3),N(4,1).

(1)請(qǐng)你在圖中作出⊙P關(guān)于y軸對(duì)稱的⊙P′(不要求寫作法);
(2)請(qǐng)判斷(1)中⊙P′與直線MN的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】
(1)解:如圖所示:⊙P′即為所求;


(2)解:直線MN與⊙P′相交,

理由:過(guò)點(diǎn)P′作P′B⊥MN于點(diǎn)B,

∵M(jìn)(2,3),N(4,1),P′(2,1),

∴P′M=P′N=2,

∴△MP′N是等腰直角三角形,

∴P′B=1,

∵⊙P′的半徑為2,

∴直線MN與⊙P′相交.


【解析】(1)結(jié)合圓的半徑利用P點(diǎn)關(guān)于y軸對(duì)稱得出P′的坐標(biāo),進(jìn)而得出答案;(2)根據(jù)M,N,P′的坐標(biāo)得出P′到直線MN的距離,進(jìn)而得出答案.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了直線與圓的三種位置關(guān)系的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握直線與圓有三種位置關(guān)系:無(wú)公共點(diǎn)為相離;有兩個(gè)公共點(diǎn)為相交,這條直線叫做圓的割線;圓與直線有唯一公共點(diǎn)為相切,這條直線叫做圓的切線,這個(gè)唯一的公共點(diǎn)叫做切點(diǎn)才能正確解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,直線y=kx+b(b>0)與拋物線 相交于點(diǎn)A(x1 , y1),B(x2 , y2)兩點(diǎn),與x軸正半軸相交于點(diǎn)D,與y軸相交于點(diǎn)C,設(shè)△OCD的面積為S,且kS+32=0.

(1)求b的值;
(2)求證:點(diǎn)(y1 , y2)在反比例函數(shù) 的圖象上;
(3)求證:x1OB+y2OA=0.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)一批襯衣進(jìn)行抽檢,統(tǒng)計(jì)合格襯衣的件數(shù),得到如下的頻數(shù)表:

抽查件數(shù)(件)

100

150

200

500

800

1000

合格頻數(shù)

85

141

176

445

724

900

根據(jù)表中數(shù)據(jù),下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(
A.抽取100件的合格頻數(shù)是85
B.任抽取一件襯衣是合格品的概率是0.8
C.抽取200件的合格頻率是0.88
D.出售1200件襯衣,次品大約有120件

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為緩解交通擁堵,減少環(huán)境污染,倡導(dǎo)低碳出行,構(gòu)建慢行交通體系,南潯中心城區(qū)正在努力建設(shè)和完善公共自行車服務(wù)系統(tǒng).圖1所示的是一輛自行車的實(shí)物圖.圖2是自行車的車架示意圖.CE=30cm,DE=24cm,AD=26cm,DE⊥AC于點(diǎn)E,座桿CF的長(zhǎng)為20cm,點(diǎn)A、E、C、F在同一直線上,且∠CAB=75°.

(1)求車架中AE的長(zhǎng);
(2)求車座點(diǎn)F到車架AB的距離.(結(jié)果精確到1cm,參考數(shù)據(jù):sin75°≈0.97,cos75°≈0.26,tan75°≈3.73)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,已知AC=5,且 + =0,則BC+AB=(
A.6
B.7
C.8
D.9

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩人都從A出發(fā)經(jīng)B地去C地,乙比甲晚出發(fā)1分鐘,兩人同時(shí)到達(dá)B地,甲在B地停留1分鐘,乙在B地停留2分鐘,他們行走的路程y(米)與甲行走的時(shí)間x(分鐘)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,則下列說(shuō)法中正確的個(gè)數(shù)有( ) ①甲到B地前的速度為100m/min
②乙從B地出發(fā)后的速度為300m/min
③A、C兩地間的路程為1000m
④甲乙再次相遇時(shí)距離C地300km.

A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于⊙O,直徑AF平分∠BAC,交BC于點(diǎn)D.
(1)如圖1,求證:AB=AC;
(2)如圖2,延長(zhǎng)BA到點(diǎn)E,連接ED、EC,ED交AC于點(diǎn)G,且ED=EC,求證:∠EGC=∠ECA+2∠ACB;
(3)如圖3,在(2)的條件下,當(dāng)BC是⊙O的直徑時(shí),取DC的中點(diǎn)M,連接AM并延長(zhǎng)交圓于點(diǎn)N,且EG=5,連接CN并求CN的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,甲轉(zhuǎn)盤被分成 3 個(gè)面積相等的扇形,乙轉(zhuǎn)盤被分成4個(gè)面積相等的扇形,每一個(gè)扇形都標(biāo)有相應(yīng)的數(shù)字.同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止后,設(shè)甲轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為x,乙轉(zhuǎn)盤中指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)的數(shù)字為y(當(dāng)指針指在邊界線上時(shí),重轉(zhuǎn),直到指針指向一個(gè)區(qū)域?yàn)橹梗?
(1)請(qǐng)你用畫樹狀圖或列表格的方法,求點(diǎn)(x,y)落在第二象限內(nèi)的概率;
(2)直接寫出點(diǎn)(x,y)落在函數(shù)y=﹣ 圖象上的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】給定直線l:y=kx,拋物線C:y=ax2+bx+1.

(1)當(dāng)b=1時(shí),l與C相交于A,B兩點(diǎn),其中A為C的頂點(diǎn),B與A關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱,求a的值;
(2)若把直線l向上平移k2+1個(gè)單位長(zhǎng)度得到直線l′,則無(wú)論非零實(shí)數(shù)k取何值,直線l′與拋物線C都只有一個(gè)交點(diǎn).
①求此拋物線的解析式;
②若P是此拋物線上任一點(diǎn),過(guò)P作PQ∥y軸且與直線y=2交于Q點(diǎn),O為原點(diǎn).求證:OP=PQ.

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