【題目】如圖,已知直線y=﹣2x+4分別交x軸、y軸于點A、B,拋物線過A,B兩點,點P是線段AB上一動點,過點P作PC⊥x軸于點C,交拋物線于點D.
(1)若拋物線的解析式為y=﹣2x2+2x+4,設(shè)其頂點為M,其對稱軸交AB于點N.
①求點M、N的坐標(biāo);
②是否存在點P,使四邊形MNPD為菱形?并說明理由;
(2)當(dāng)點P的橫坐標(biāo)為1時,是否存在這樣的拋物線,使得以B、P、D為頂點的三角形與△AOB相似?若存在,求出滿足條件的拋物線的解析式;若不存在,請說明理由.
【答案】(1)①點N坐標(biāo)為(,3);②不存在.理由見解析;(2)存在.滿足條件的拋物線的解析式為y=﹣2x2+2x+4或y=﹣x2+3x+4.
【解析】
(1)①將拋物線配成頂點式可得到頂點坐標(biāo)M再通過在對稱軸上求出N的坐標(biāo);
②易得,通過將點P,點D的坐標(biāo)設(shè)出來可得,由PD∥MN,可知PD=MN時,四邊形MNPD是平行四邊形;求值后通過比較與的大小可判斷四邊形MNPD是否為菱形;
(2)先由點P的坐標(biāo)求出,然后將拋物線解析式設(shè)為y=ax2+bx+4,再由得到,求出由∠DPB=∠OBA,可對相似三角形進(jìn)行分類討論,分別求出值即可.
(1)①如圖1,
∴頂點為M的坐標(biāo)為
當(dāng)時,,則點N坐標(biāo)為
②不存在.
理由如下:
設(shè)P點坐標(biāo)為,則
∴
∵PD∥MN,
當(dāng)PD=MN時,四邊形MNPD為平行四邊形,即解得(舍去), 此時P點坐標(biāo)為
∵
∴PN≠MN,
∴平行四邊形MNPD不為菱形,
∴不存在點P,使四邊形MNPD為菱形;
(2)存在.
如圖2,
OB=4,OA=2,則
當(dāng)x=1時,y=﹣2x+4=2,則P(1,2),
∴
設(shè)拋物線的解析式為y=ax2+bx+4,
把A(2,0)代入得4a+2b+4=0,解得b=﹣2a﹣2,
∴拋物線的解析式為y=ax2﹣2(a+1)x+4,
當(dāng)x=1時,y=ax2﹣2(a+1)x+4=a﹣2a﹣2+4=2﹣a,則D(1,2﹣a),
∴
∵DC∥OB,
∴∠DPB=∠OBA,
∴當(dāng)時,△PDB∽△BOA,即,解得,此時拋物線解析式為
當(dāng)時,△PDB∽△BAO,即,解得,此時拋物線解析式為
綜上所述,滿足條件的拋物線的解析式為或
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)了正方形之后,給同桌小文出了道題,從下列四個條件:①AB=BC,②∠ABC=90°,③AC=BD,④AC⊥BD中選兩個作為補(bǔ)充條件,使ABCD為正方形(如圖),現(xiàn)有下列四種選法,你認(rèn)為其中錯誤的是( )
A.①②B.②③C.①③D.②④
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知AB=AC=5,BC=6,且△ABC≌△DEF,將△DEF與△ABC重合在一起,△ABC不動,△DEF運動,并滿足:點E在邊BC上沿B到C的方向運動,且DE始終經(jīng)過點A,EF與AC交于M點.
(1)求證:△ABE∽△ECM;
(2)探究:在△DEF運動過程中,重疊部分能否構(gòu)成等腰三角形?若能,求出BE的長;若不能,請說明理由;
(3)當(dāng)線段BE為何值時,線段AM最短,最短是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點C是⊙O優(yōu)弧ACB上的中點,弦AB=6cm,E為OC上任意一點,動點F從點A出發(fā),以每秒1cm的速度沿AB方向響點B勻速運動,若y=AE-EF,則y與動點F的運動時間x(0≤x≤6 )秒的函數(shù)關(guān)系式為 .
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,點P是BC邊上一動點(不與點B、C重合),連接AP,作射線PD,使∠APD=60°,PD交AC于點D,已知AB=a,設(shè)CD=y,BP=x,則y與x函數(shù)關(guān)系的大致圖象是( 。
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y1=﹣x﹣1的圖象與x軸交于點A,與y軸交于點B,與反比例函數(shù)y2=圖象的一個交點為M(﹣2,m).
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)求△MOB的面積.
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,加快道路建設(shè),某高速公路建設(shè)工程中需修隧道AB,如圖,在山外一點C測得BC距離為200m,∠CAB=54°,∠CBA=30°,求隧道AB的長.(參考數(shù)據(jù):sin54°≈0.81,cos54°≈0.59,tan54°≈1.38, ≈1.73,精確到個位)
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知線段a=0.3m,b=60cm,c=12dm.
(1)求線段a與線段b的比.
(2)如果線段a、b、c、d成比例,求線段d的長.
(3)b是a和c的比例中項嗎?為什么?
查看答案和解析>>
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)株洲五橋主橋主孔為拱梁鋼構(gòu)組合體系(如圖1),小明暑假旅游時,來到五橋觀光,發(fā)現(xiàn)拱梁的路面部分有均勻排列著9根支柱,他回家上網(wǎng)查到了拱梁是拋物線,其跨度為20米,拱高(中柱)10米,于是他建立如圖2的坐標(biāo)系,發(fā)現(xiàn)可以將余下的8根支柱的高度都算出來了,請你求出中柱左邊第二根支柱CD的高度.
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com