為了解小學生的體能情況，抽取了某小學同年級學生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測試的學生是    人．
【答案】分析：每個小組的頻率等于1減去其余小組的頻率計算第四小組的頻率，再由數(shù)據(jù)總和=頻數(shù)÷頻率計算參加這次測試的學生的總數(shù)．
解答：解：已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，
則第四小組的頻率是1-（0.1+0.3+0.4）=0.2；
第一組的頻數(shù)為5，頻率為0.1，故參加這次測試的學生是5÷0.1=50．
故本題答案為：0.2；50．
點評：本題是對頻率、頻數(shù)靈活運用的綜合考查，各小組頻數(shù)之和等于數(shù)據(jù)總和，各小組頻率之和等于1．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

12、為了解小學生的體能情況，抽取了某小學同年級學生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是
0.2
，參加這次測試的學生是
50
人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為了了解小學生的體能情況，抽取了某校一個年級的部分學生進行一分鐘跳繩次數(shù)測試．將所精英家教網(wǎng)得數(shù)據(jù)整理后，畫出頻率分布直方圓如下．已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別為：0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．
（1）求第四小組的頻率；
（2）問參加這次測試的學生數(shù)是多少？
（3）若次數(shù)在75次以上（含75次）為達標，試估計該年級學生跳繩測試的達標率是多少；
（4）問這次測試中，學生跳繩次數(shù)的中位數(shù)落在四個小組中的哪個小組內？并說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2001年全國中考數(shù)學試題匯編《數(shù)據(jù)收集與處理》（01）（解析版） 題型：填空題

（2001•常州）為了解小學生的體能情況，抽取了某小學同年級學生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測試的學生是    人．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學 來源：2001年江蘇省常州市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

（2001•常州）為了解小學生的體能情況，抽取了某小學同年級學生進行跳繩測試，將所得數(shù)據(jù)整理后，畫出如圖所示的頻數(shù)分布直方圖，已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別是0.1，0.3，0.4，第一小組的頻數(shù)為5．則第四小組的頻率是    ，參加這次測試的學生是    人．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案