精英家教網 > 初中數學 > 題目詳情

【題目】在平面直角坐標系xOy中,點P的坐標為(x1,y1),點Q的坐標為(x2,y2),且x1x2,y1y2.若PQ為某個矩形的兩個頂點,且該矩形的邊均與某條坐標軸垂直,則稱該矩形為點P,Q的“相關矩形”,下圖為點P,Q的“相關矩形”的示意圖.

已知點A的坐標為(1,0),

1)若點B的坐標為(31),求點A,B的“相關矩形”的面積;

2)點C在直線x3上,若點A,C的“相關矩形”為正方形,求直線AC的表達式;

3)若點D的坐標為(4,2),將直線y2x+b平移,當它與點AD的“相關矩形”沒有公共點時,求出b的取值范圍.

【答案】12;(2;(3

【解析】

1)由相關矩形的定義可知:要求AB的相關矩形面積,則AB必為對角線,利用A、B兩點的坐標即可求出該矩形的底與高的長度,進而可求出該矩形的面積;

2)由定義可知,AC必為正方形的對角線,所以ACx軸的夾角必為45,設直線AC的解析式為;y=kx+b,由此可知k=±1,再(1,0)代入y=kx+b,即可求出b的值;

3)分別把點A、D點的坐標代入y=2x+b±2,求得b的數值即可.

1)∵A1,0),B3,1

由定義可知:點A,B相關矩形的底與高分別為21

∴點A,B相關矩形的面積為2×1=2;

2)由定義可知:AC是點A,C相關矩形的對角線,

又∵點A,C相關矩形為正方形

∴直線ACx軸的夾角為45°

設直線AC的解析為:y=x+my=-x+n

把(1,0)分別y=x+m,

m=-1,

∴直線AC的解析為:y=x-1

把(1,0)代入y=-x+n,

n=1

y=-x+1,

綜上所述,若點A,C相關矩形為正方形,直線AC的表達式為y=x-1y=-x+1;

3)把A1,0),D42)分別代入y=2x+b±2

得出b=0,或b=-8

b0b-8

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1)看一看下面兩組式子:(3×52 32×52,[- ×4]2 與(- 2×42;每組的兩個算式的計算結果是否相等?

2)想一想(ab2等于什么?猜一猜,當 n 為正整數時,(abn 等于什么?你能用一句 話敘述你的所得到的結果嗎?

3)運用上述結論計算下列各題

①(-82019×2019

②(-12020×2020

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】暑假期間,小明和父母一起開車到距家200千米的景點旅游.出發(fā)前,汽車油箱內儲油45升,當行駛150千米時,發(fā)現油箱剩余油量為30升.(假設行駛過程中汽車的耗油量是均勻的.)

1)寫出用行駛路程x(千米)來表示剩余油量Q()的代數式;

2)當x=300千米時,求剩余油量Q的值;

3)當油箱中剩余油量少于3升時,汽車將自動報警.如果往返途中不加油,他們能否在汽車報警前回到家?請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】在邊長為1的小正方形組成的網格中,把一個點先沿水平方向平移丨a丨格(當a為正數時,表示向右平移;當a為負數時,表示向左平移),再沿豎直方向平移丨b|格(當b為正數時,表示向上平移;當b為負數時,表示向下平移),得到一個新的點,我們把這個過程記為(a,b)例如在圖1中.從A到B記為:A→B(+1,+3)從c到D記為:C→D(+3,一3),請回答下列問題:

(1)如圖1,若點A的運動路線為:A→B→D→A,請計算點A運動過的總路程;

(2)若點A運動的路線依次為:A→M(+2,+3)A→N(+1,―1),N→P

(-2,+2)P→Q(+4,—4)請你依次在圖2上標出點M,N,P,Q的位置.

(3)在圖2中,若點A經過(m,n)得到點E,點E再經過(p、,q)后得到Q,則m與p滿足的數量關系是___________;n與q滿足的數量關系是________________.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為了促進學生多樣化發(fā)展,某校組織開展了社團活動,分別設置了體育類、藝術類、文學類及其它類社團(要求人人參與社團,每人只能選擇一項).為了解學生喜愛哪種社團活動,學校做了一次抽樣調查.根據收集到的數據,繪制成如下兩幅不完整的統計圖,請根據圖中提供的信息,完成下列問題:

(1)此次共調查了多少人?

(2)求文學社團在扇形統計圖中所占圓心角的度數;

(3)請將條形統計圖補充完整;

(4)若該校有1500名學生,請估計喜歡體育類社團的學生有多少人?

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】(本題滿分9)

劉衛(wèi)同學在一次課外活動中,用硬紙片做了兩個直角三角形,見圖.圖中,,;圖中,,.圖是劉衛(wèi)同學所做的一個實驗:他將的直角邊的斜邊重合在一起,并將沿方向移動.在移動過程中,、兩點始終在邊上(移動開始時點與點重合)

(1)沿方向移動的過程中,劉衛(wèi)同學發(fā)現:、兩點間的距離逐漸

(不變、變大變小”)

(2)劉衛(wèi)同學經過進一步地研究,編制了如下問題:

問題:當移動至什么位置,即的長為多少時,的連線與平行?

問題:當移動至什么位置,即的長為多少時,以線段的長度為三邊長的三角形是直角三角形?

問題:在的移動過程中,是否存在某個位置,使得?如果存在,

求出的長度;如果不存在,請說明理由.

請你分別完成上述三個問題的解答過程.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】1,拋物線與x軸交于A(﹣10),B30),頂點為D1,﹣4),點Py軸上一動點.

1)求拋物線的解析式;

2)在y軸的負半軸上是否存在點P,使BDP是等腰三角形?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.

3)如圖2,點在拋物線上,求的最小值.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】為選拔優(yōu)秀選手參加瑤海區(qū)第八屆德育文化藝術節(jié)“誦經典”比賽活動,九年級(1)、(2)班根據初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績如圖所示

1)根據圖示填寫下表

班級

平均數(分)

中位數(分)

眾數(分)

九(1

85

   

85

九(2

   

80

   

2)結合兩班復賽成績的平均數和中位數,分析哪個班級的復賽成績較好;

3)計算兩班復賽成績的方差,并說明哪個班五名選手的成績較穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】某檢修小組乘一輛汽車沿公路檢修線路,約定向東走為正,向西走為負。某天從A地出發(fā)到收工時,行走記錄(長度單位:千米)為:+15,-2,+5,-1,+10,-3。

⑴問收工時,檢修小組在A處的哪一邊,距A地多遠?

⑵若汽車每千米的耗油為升,求從出發(fā)到收工共耗油多少升?

查看答案和解析>>

同步練習冊答案