【題目】如圖.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)B.且對(duì)稱軸為x=1.則下面的四個(gè)結(jié)論:
①當(dāng)x>﹣1時(shí),y>0;
②一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1=﹣1,x2=3;
③當(dāng)y<0時(shí),x<﹣1;
④拋物線上兩點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2).當(dāng)x1>x2>2時(shí),y1>y2
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( )
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
【答案】B
【解析】
直接利用二次函數(shù)的對(duì)稱性得出圖象與x軸的另一交點(diǎn),再利用圖形分析即可.
∵二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)B,且對(duì)稱軸為x=1,∴圖象與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為:(3,0),故①當(dāng)3>x>﹣1時(shí),y>0;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
②一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1=﹣1,x2=3,正確;
③當(dāng)y<0時(shí),x<﹣1或x>3;故此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
④拋物線上兩點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2).當(dāng)x1>x2>2時(shí),兩點(diǎn)都在對(duì)稱軸右側(cè),y隨x的增大而減小,故y1>y2,故此選項(xiàng)正確.
故選B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某港口P位于東西方向的海岸線上,“遠(yuǎn)航”號(hào)、“海天”號(hào)輪船同時(shí)離開港口,各自沿一固定方向航行,“遠(yuǎn)航”號(hào)每小時(shí)航行16海里,“海天”號(hào)每小時(shí)航行12海里.它們離開港口一個(gè)半小時(shí)后分別位于點(diǎn)Q、R處,且相距30海里.如果知道“遠(yuǎn)航”號(hào)沿東北方向航行,則“海天”號(hào)沿( )方向航行.
A.西南B.東北C.西北D.東南
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在一次海警演習(xí)中,A、B兩地分別同時(shí)派出甲、乙兩快艇營(yíng)救一貨輪C,已知B地位于A地正西方向相距84海里位置,貨輪C位于A地正北方向,位于B地北偏東48.2°方向(所有數(shù)據(jù)精確到個(gè)位,sin48.2°≈0.7,cos48.2°≈0.6,tan48.2°≈1.05)
(1)求A、B兩地分別與貨輪C的距離;
(2)若乙快艇每小時(shí)比甲快艇多行駛20海里,且它們同時(shí)達(dá)到貨輪C位置,求甲、乙快艇的速度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(11·孝感)學(xué)生甲與學(xué)生乙玩一種轉(zhuǎn)盤游戲.如圖是兩個(gè)完全相同的轉(zhuǎn)盤,每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的四個(gè)區(qū)域,分別用數(shù)字“1”、“2”、“3”、“4”表示.固定指針,同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)轉(zhuǎn)盤,任其自由停止,若兩指針?biāo)笖?shù)字的積為奇數(shù),則甲獲勝;若兩指針?biāo)笖?shù)字的積為偶數(shù),則乙獲勝;若指針指向扇形的分界線,則都重轉(zhuǎn)一次.在該游戲中乙獲勝的概率是 ( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)可以改變體積的密閉容器內(nèi)裝有一定質(zhì)量的二氧化碳,當(dāng)改變?nèi)萜鞯捏w積時(shí),氣體的密度也會(huì)隨之改變,密度ρ(單位:kg/m3)是體積V(單位:m3)的反比例函數(shù),它的圖象如圖所示,當(dāng)V=10m3時(shí),氣體的密度是( 。
A. 1kg/m3 B. 2kg/m3 C. 100kg/m3 D. 5kg/m3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,反比例函數(shù)y=(k≠0)的圖象過(guò)等邊三角形AOB的頂點(diǎn)A,已知點(diǎn)B(﹣2,0)
(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)若要使點(diǎn)B在上述反比例函數(shù)的圖象上,需將△ABC向上平移多少個(gè)單位長(zhǎng)度?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在ABCD中,∠ADC的平分線交直線BC于點(diǎn)E、交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AC.
(1)如圖1,若∠ADC=90°,G是EF的中點(diǎn),連接AG、CG.
①求證:BE=BF;
②請(qǐng)判斷△AGC的形狀,并說(shuō)明理由.
(2)如圖2,若∠ADC=60°,將線段FB繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至FG,連接AG、CG,判斷△AGC的形狀.(直接寫出結(jié)論不必證明)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC=13,BC=10,AD⊥BC,BE⊥AC,P為AD上一動(dòng)點(diǎn),則PE+PC的最小值為__________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】列方程(組)解應(yīng)用題:
汾河古稱“汾”,又稱汾水,是山西最大的河流,被山西人稱為“母親河”,對(duì)山西省的歷史文化有著深遠(yuǎn)的影響.為打造“一川清水、兩岸錦繡”的生態(tài)環(huán)境,現(xiàn)將一段長(zhǎng)為的汾河兩岸綠化任務(wù)交由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成.甲工程隊(duì)每天綠化,乙工程隊(duì)每天綠化,共用時(shí)天.
根據(jù)以上信息,小敏和小穎由自己的設(shè)想方案分別列出了尚不完整的方程組:
小敏:
小穎:
(1)請(qǐng)你在方框中補(bǔ)全小敏和小穎所列的方程組;
(2)根據(jù)小敏和小穎所列的方程組,分別指出未知數(shù),表示的實(shí)際意義:
小敏:表示_____________,表示____________;
小穎:表示____________,表示______________;
(3)請(qǐng)你選擇一種方案,求甲、乙兩工程隊(duì)分別綠化河岸多少米?
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