【題目】列方程(組)解應(yīng)用題:
汾河古稱“汾”,又稱汾水,是山西最大的河流,被山西人稱為“母親河”,對山西省的歷史文化有著深遠(yuǎn)的影響.為打造“一川清水、兩岸錦繡”的生態(tài)環(huán)境,現(xiàn)將一段長為的汾河兩岸綠化任務(wù)交由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)先后接力完成.甲工程隊(duì)每天綠化,乙工程隊(duì)每天綠化,共用時(shí)天.
根據(jù)以上信息,小敏和小穎由自己的設(shè)想方案分別列出了尚不完整的方程組:
小敏:
小穎:
(1)請你在方框中補(bǔ)全小敏和小穎所列的方程組;
(2)根據(jù)小敏和小穎所列的方程組,分別指出未知數(shù),表示的實(shí)際意義:
小敏:表示_____________,表示____________;
小穎:表示____________,表示______________;
(3)請你選擇一種方案,求甲、乙兩工程隊(duì)分別綠化河岸多少米?
【答案】(1)小敏:;小穎:;(2)小敏:甲工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù),乙工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù);小穎:甲工程隊(duì)綠化河岸的長度,乙工程隊(duì)綠化河岸的長度;(3)甲、乙兩工程隊(duì)分別綠化河岸和.
【解析】
(1)由題易得小敏設(shè)x為甲工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù),y為乙工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù).
小穎設(shè)x為甲工程隊(duì)綠化河岸的長度,y為乙工程隊(duì)綠化河岸的長度.所以小敏的方程組為,小穎的方程組為;
(2)由x+y=30易得小敏設(shè)x為甲工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù),y為乙工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù).
由x+y=3500易得小穎設(shè)x為甲工程隊(duì)綠化河岸的長度,y為乙工程隊(duì)綠化河岸的長度;
(3)任選一種方案,將方程組求解即可.
解:(1)小敏:小穎:
(2)小敏:甲工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù),乙工程隊(duì)綠化河岸的天數(shù).
小穎:甲工程隊(duì)綠化河岸的長度,乙工程隊(duì)綠化河岸的長度.
(3)選擇方案一:解小敏的方程組.
原方程組可化為,
①,得,③
②③,得,
把代入①,得,
,.
答:甲、乙兩工程隊(duì)分別綠化河岸和.
選擇方案二:解小穎的方程組.
原方程組可化為
①,得,③
②③,得,把代入①,得.
答:甲、乙兩工程隊(duì)分別綠化河岸和.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖.二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象與x軸交于點(diǎn)A(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)B.且對稱軸為x=1.則下面的四個(gè)結(jié)論:
①當(dāng)x>﹣1時(shí),y>0;
②一元二次方程ax2+bx+c=0的兩根為x1=﹣1,x2=3;
③當(dāng)y<0時(shí),x<﹣1;
④拋物線上兩點(diǎn)(x1,y1),(x2,y2).當(dāng)x1>x2>2時(shí),y1>y2
其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( 。
A. 3 B. 2 C. 1 D. 0
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們定義:如果一個(gè)三角形一條邊上的高等于這條邊,那么這個(gè)三角形叫做“等高底”三角形,這條邊叫做這個(gè)三角形的“等底”.
(1)概念理解:
如圖1,在△ABC中,AC=6,BC=3,∠ACB=30°,試判斷△ABC是否是”等高底”三角形,請說明理由.
(2)問題探究:
如圖2,△ABC是“等高底”三角形,BC是”等底”,作△ABC關(guān)于BC所在直線的對稱圖形得到△A'BC,連結(jié)AA′交直線BC于點(diǎn)D.若點(diǎn)B是△AA′C的重心,求的值.
(3)應(yīng)用拓展:
如圖3,已知l1∥l2,l1與l2之間的距離為2.“等高底”△ABC的“等底”BC在直線l1上,點(diǎn)A在直線l2上,有一邊的長是BC的倍.將△ABC繞點(diǎn)C按順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)45°得到△A'B'C,A′C所在直線交l2于點(diǎn)D.求CD的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,B,C,E是同一直線上的三個(gè)點(diǎn),四邊形ABCD與四邊形CEFG都是正方形.連接BG,DE.
(1)觀察猜想BG與DE之間的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
(2)圖中是否存在通過旋轉(zhuǎn)能夠互相重合的兩個(gè)三角形?若存在,請指出,并說出旋轉(zhuǎn)過程;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀小強(qiáng)同學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)本上的截圖內(nèi)容并完成任務(wù):
任務(wù):
(1)這種解方程組的方法稱為_____________;
(2)利用此方法解方程組的過程中所體現(xiàn)的數(shù)學(xué)思想是____________;(請你填寫正確選項(xiàng))
A.轉(zhuǎn)化思想 B.函數(shù)思想 C.?dāng)?shù)形結(jié)合思想 D.公理化思想
(3)小強(qiáng)的解法正確嗎?如果不正確,錯(cuò)在哪一步?請你求出正確的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某超市計(jì)劃在“十周年”慶典當(dāng)天開展購物抽獎(jiǎng)活動,凡當(dāng)天在該超市購物的顧客,均有一次抽獎(jiǎng)的機(jī)會,抽獎(jiǎng)規(guī)則如下:如圖,將圓形轉(zhuǎn)盤平均分成四個(gè)扇形,分別標(biāo)上1,2,3,4四個(gè)數(shù)字,抽獎(jiǎng)?wù)哌B續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤兩次,當(dāng)每次轉(zhuǎn)盤停止后指針?biāo)干刃蝺?nèi)的數(shù)字為每次所得的數(shù)(若指針指在分界線時(shí)重轉(zhuǎn));當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為8時(shí),返現(xiàn)金20元;當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為7時(shí),返現(xiàn)金15元;當(dāng)兩次所得數(shù)字之和為6時(shí),返現(xiàn)金10元.某顧客參加一次抽獎(jiǎng),能獲得返還現(xiàn)金的概率是( )
A. B. C. D.
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【題目】在△ABC中,∠B和∠C的平分線交于點(diǎn)I,邊AB和AC的垂直平分線交于點(diǎn)O,若∠BIC=90°+θ,則∠BOC=( )
A.90°﹣θB.2θC.180°﹣θD.以上答案都不對
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【題目】端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,人們素有吃粽子的習(xí)俗,某商場在端午節(jié)來臨之際用3000元購進(jìn)、兩種粽子1100個(gè),購買種粽子與購買種粽子的費(fèi)用相同,已知粽子的單價(jià)是種粽子單價(jià)的1.2倍.
(1)求、兩種粽子的單價(jià)各是多少?
(2)若計(jì)劃用不超過7000元的資金再次購買、兩種粽子共2600個(gè),已知、兩種粽子的進(jìn)價(jià)不變,求中粽子最多能購進(jìn)多少個(gè)?
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【題目】某藥廠銷售部門根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果,對該廠生產(chǎn)的一種新型原料藥未來兩年的銷售進(jìn)行預(yù)測,井建立如下模型:設(shè)第t個(gè)月該原料藥的月銷售量為P(單位:噸),P與t之間存在如圖所示的函數(shù)關(guān)系,其圖象是函數(shù)P=(0<t≤8)的圖象與線段AB的組合;設(shè)第t個(gè)月銷售該原料藥每噸的毛利潤為Q(單位:萬元),Q與t之間滿足如下關(guān)系:Q=
(1)當(dāng)8<t≤24時(shí),求P關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(2)設(shè)第t個(gè)月銷售該原料藥的月毛利潤為w(單位:萬元)
①求w關(guān)于t的函數(shù)解析式;
②該藥廠銷售部門分析認(rèn)為,336≤w≤513是最有利于該原料藥可持續(xù)生產(chǎn)和銷售的月毛利潤范圍,求此范圍所對應(yīng)的月銷售量P的最小值和最大值.
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