（2010•東陽市）使分式有意義的x的取值范圍是（ ）
A．x≥
B．x≤
C．x＞
D．x≠
【答案】分析：要使分式有意義，分母不等于0．所以2x-1≠0，即可求解．
解答：解：根據(jù)題意得2x-1≠0，
解得x≠，
故選D．
點(diǎn)評：主要考查了分式的意義，只有當(dāng)分式的分母不等于0時(shí)，分式才有意義，解答此類題目的一般方法是用分母不等于0來列不等式解出未知數(shù)的范圍．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2011年北京市解密預(yù)測中考模擬試卷02（解析版） 題型：解答題

（2010•東陽市模擬）已知拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A（0，4），且拋物線的對稱軸為直線x=2．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）若該拋物線的頂點(diǎn)為B，在拋物線上是否存在點(diǎn)C，使得A、B、O、C四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為梯形？若存在，請求出點(diǎn)C的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）試問在拋物線上是否存在著點(diǎn)P，使得以3為半徑的⊙P既與x軸相切，又與對稱軸相交？若存在，請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，并求出對稱軸被⊙P所截得的弦EF的長度；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《反比例函數(shù)》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2010•東陽市）某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-2，3），則此函數(shù)圖象也經(jīng)過點(diǎn)（ ）
A．（2，-3）
B．（-3，-3）
C．（2，3）
D．（-4，6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2010年浙江省金華市東陽市中考數(shù)學(xué)調(diào)研試卷（解析版） 題型：解答題

（2010•東陽市模擬）已知拋物線y=-x2+bx+c經(jīng)過點(diǎn)A（0，4），且拋物線的對稱軸為直線x=2．
（1）求該拋物線的解析式；
（2）若該拋物線的頂點(diǎn)為B，在拋物線上是否存在點(diǎn)C，使得A、B、O、C四點(diǎn)構(gòu)成的四邊形為梯形？若存在，請求出點(diǎn)C的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（3）試問在拋物線上是否存在著點(diǎn)P，使得以3為半徑的⊙P既與x軸相切，又與對稱軸相交？若存在，請求出點(diǎn)P的坐標(biāo)，并求出對稱軸被⊙P所截得的弦EF的長度；若不存在，請說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年江蘇省蘇州市吳中區(qū)臨湖一中中考數(shù)學(xué)模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

（2010•東陽市）某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-2，3），則此函數(shù)圖象也經(jīng)過點(diǎn)（ ）
A．（2，-3）
B．（-3，-3）
C．（2，3）
D．（-4，6）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2008年浙江省嘉興市中考數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•東陽市）某反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)（-2，3），則此函數(shù)圖象也經(jīng)過點(diǎn)（ ）
A．（2，-3）
B．（-3，-3）
C．（2，3）
D．（-4，6）

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