【題目】已知反比例函數(shù)y=的圖象與一次函數(shù)y=k2x+m的圖象交于A(a,1)、B(,﹣3)兩點(diǎn),連結(jié)AO.
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的表達(dá)式;
(2)根據(jù)圖象直接寫出k2x+m﹣<0的x的取值范圍;
(3)設(shè)點(diǎn)C在y軸上,且與點(diǎn)A、O構(gòu)成等腰三角形,請直接寫出點(diǎn)C的坐標(biāo).
【答案】(1)反比例函數(shù)關(guān)系式為y=﹣,一次函數(shù)關(guān)系式為y=﹣3x﹣2;(2)﹣1<x<0或x>;(3)點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(0,﹣)或(0,)或(0,2)或(0,1).
【解析】
試題分析:(1)將點(diǎn)A(﹣1,a)、B(,﹣3)代入反比例函數(shù)y=中得:﹣3×=(﹣1)×a=k1,可求k1、a;再將點(diǎn)A(﹣1,a)、B(,﹣3)代入y2=k2x+m中,列方程組求k2、m即可;
(2)根據(jù)圖象得到一次函數(shù)在反比例函數(shù)下方時x的取值范圍即可求解;
(3)分三種情況:①OA=OC;②AO=AC;③CA=CO;討論可得點(diǎn)C的坐標(biāo).
解:(1)∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過B(,﹣3),
∴k1=3××(﹣3)=﹣3,
∵反比例函數(shù)y=的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(﹣1,a),
∴a=1.
由直線y2=k2x+m過點(diǎn)A,B得:,
解得.
∴反比例函數(shù)關(guān)系式為y=﹣,一次函數(shù)關(guān)系式為y=﹣3x﹣2;
(2)k2x+m﹣<0的x的取值范圍為﹣1<x<0或x>;
(3)OA==,
如圖,線段OA的垂直平分線與y軸的交點(diǎn),有1個,點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(0,1);
以點(diǎn)A為圓心、AO長為半徑的圓與y軸的交點(diǎn),有1個,點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(0,2);
以點(diǎn)O為圓心、OA長為半徑的圓與y軸的交點(diǎn),有2個,點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(0,﹣)或(0,).
故點(diǎn)C在y軸上,且與點(diǎn)A、O構(gòu)成等腰三角形,點(diǎn)C的坐標(biāo)為:(0,﹣)或(0,)或(0,2)或(0,1).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有些大數(shù)值問題可以通過用字母代替數(shù)轉(zhuǎn)化成整式問題來解決,請先閱讀下面的解題過程,再解答下面的問題.
例:若x=123456789×123456786,y=123456788×123456787,試比較x、y的大。
解:設(shè)123456788=a,那么x=(a+1)(a-2)=a2-a-2,y=a(a-1)=a2-a,
∵x-y=(a2-a-2)-(a2-a)=-2,∴x<y
看完后,你學(xué)到了這種方法嗎?再親自試一試吧,你準(zhǔn)行!
問題:若x=20072007×20072011-20072008×20072010,
y=20072008×20072012-20072009×20072011,若設(shè)20072007=a,試用類似方法比較x、y的大。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC中,AB=AC,AD是∠BAC的角平分線,點(diǎn)O為AB的中點(diǎn),連接DO并延長到點(diǎn)E,使OE=OD,連接AE,BE.
(1)求證:四邊形AEBD是矩形;
(2)當(dāng)△ABC滿足什么條件時,矩形AEBD是正方形,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】地球繞太陽公轉(zhuǎn)的速度約是110 000千米/時,將110 000用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 11×104 B. 1.1×105 C. 1.1×104 D. 0.11×106
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各多項式中,是二次三項式的是( )
A. a2+b2 B. x+y+7 C. 5-x-y2 D. x2-y2+x-3x2
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,某農(nóng)場老板準(zhǔn)備建造一個矩形羊圈ABCD,他打算讓矩形羊圈的一面完全靠著墻MN,墻MN可利用的長度為25m,另外三面用長度為50m的籬笆圍成(籬笆正好要全部用完,且不考慮接頭的部分)
(1)若要使矩形羊圈的面積為300m2,則垂直于墻的一邊長AB為多少米?
(2)農(nóng)場老板又想將羊圈ABCD的面積重新建造成面積為320m2,從而可以養(yǎng)更多的羊,請聰明的你告訴他:他的這個想法能實(shí)現(xiàn)嗎?為什么?
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