在如圖的方格紙中,每個(gè)小方格都是邊長(zhǎng)為1個(gè)單位的正方形,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上(每個(gè)小方格的頂點(diǎn)叫格點(diǎn)).
(1)如果建立直角坐標(biāo)系,使點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-5,2),點(diǎn)C的坐標(biāo)為(-2,2),則點(diǎn)A的坐標(biāo)為_(kāi)_____;
(2)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)P順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的△A1B1C1,并求線段BC掃過(guò)的面積.

【答案】分析:(1)將B點(diǎn)坐標(biāo)向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位即可得A點(diǎn)的坐標(biāo).
(2)連接BP、CP、AP,分別將這三條線段順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到B1、C1、A1,然后順次連接A1B1、B1C1、A1C1即可得到所求作的△A1B1C1
線段BC掃過(guò)的面積是扇形BPB1、扇形CPC1的面積差,由此得解.
解答:解:(1)觀察A、B的位置知:將B點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,再向上平移2個(gè)單位,可得A點(diǎn)坐標(biāo);故:A(-4,4).(2分)

(2)如圖;(2分)
線段BC掃過(guò)的面積=(42-12)=.(2分)
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了旋轉(zhuǎn)變換的作圖方法以及扇形面積的計(jì)算方法.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,∠BCD是不是直角?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)∠BCD是不是直角?請(qǐng)說(shuō)明理由(可以適當(dāng)添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1.
(1)∠BCD是不是直角?請(qǐng)說(shuō)明理由(可以適當(dāng)添加字母)
(2)求出四邊形ABCD的面積;
(3)連接BD,求△ABD邊AD上的高.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,∠BCD是不是直角?請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:廣東省期末題 題型:證明題

如圖,在5×5的方格紙中,每一個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,∠BCD是不是直角?請(qǐng)說(shuō)明理由。

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