【題目】如圖,在矩形中,對(duì)角線(xiàn)、交于,,垂足為,,那么的面積是(

A.B.C.D.

【答案】B

【解析】

過(guò)點(diǎn)CCFBDF.根據(jù)矩形的性質(zhì)得到∠ABE=∠CDF60°,ABCD,ADBC2,∠AEB=∠CFD90°.根據(jù)全等三角形的性質(zhì)得到AECF.解直角三角形得到OE,根據(jù)三角形的面積公式即可得到結(jié)論.

解:如圖:過(guò)點(diǎn)CCFBDF


∵矩形ABCD中,BC2,AEBD,
∴∠ABE=∠CDF60°,ABCD,ADBC2,∠AEB=∠CFD90°
∴△ABE≌△CDF,(AAS),
AECF
∵∠ABE=∠CDF60°,

∴∠ADE=∠CBF30°

CFAEAD1,
BE =AE,

∵∠ABE60°,AO=BO,

∴△ABO是等邊三角形,

OE=BE=,
S△ECOOECF,
故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD中,EF分別在邊AD,CD上,AF,BE相交于點(diǎn)G,若AE=3ED,DF=CF,則的值是  

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,線(xiàn)段AB、CD分別表示甲乙兩建筑物的高,BAAD,CDDA,垂足分別為A、D.從D點(diǎn)測(cè)到B點(diǎn)的仰角α60°,從C點(diǎn)測(cè)得B點(diǎn)的仰角β30°,甲建筑物的高AB=30

(1)求甲、乙兩建筑物之間的距離AD

(2)求乙建筑物的高CD

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在中,,.動(dòng)點(diǎn)以每秒5個(gè)單位長(zhǎng)度的速度從點(diǎn)出發(fā),沿的方向向終點(diǎn)運(yùn)動(dòng).點(diǎn)關(guān)于點(diǎn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn)為,過(guò)點(diǎn)于點(diǎn),以、為邊作,設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為.

1)當(dāng)點(diǎn)上運(yùn)動(dòng)時(shí),用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng).

2)當(dāng)為菱形時(shí),求的值.

3)設(shè)的面積為,求之間的函數(shù)關(guān)系式.

4)作點(diǎn)關(guān)于直線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),當(dāng)點(diǎn)落在內(nèi)部時(shí),直接寫(xiě)出的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知點(diǎn)A(2,3)和點(diǎn)B(0,2),點(diǎn)A在反比例函數(shù)y= 的圖象上.作射線(xiàn)AB,再將射線(xiàn)AB繞點(diǎn)A按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)45°,交反比例函數(shù)圖象于點(diǎn)C,則點(diǎn)C的坐標(biāo)為________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】 “賞中華詩(shī)詞,尋文化基因,品生活之美”,某校舉辦了首屆“中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)”,經(jīng)選拔后有50名學(xué)生參加決賽,這50名學(xué)生同時(shí)默寫(xiě)50首古詩(shī)詞,若每正確默寫(xiě)出一首古詩(shī)詞得2分,根據(jù)測(cè)試成績(jī)繪制出部分頻數(shù)分布表和部分頻數(shù)分布直方圖如圖表:

請(qǐng)結(jié)合圖表完成下列各題:

(1)①表中a的值為 ,中位數(shù)在第 組;

頻數(shù)分布直方圖補(bǔ)充完整;

(2)若測(cè)試成績(jī)不低于80分為優(yōu)秀,則本次測(cè)試的優(yōu)秀率是多少?

(3)第5組10名同學(xué)中,有4名男同學(xué),現(xiàn)將這10名同學(xué)平均分成兩組進(jìn)行對(duì)抗練習(xí),且4名男同學(xué)每組分兩人,求小明與小強(qiáng)兩名男同學(xué)能分在同一組的概率.

組別

成績(jī)x分

頻數(shù)(人數(shù))

第1組

50≤x<60

6

第2組

60≤x<70

8

第3組

70≤x<80

14

第4組

80≤x<90

a

第5組

90≤x<100

10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC內(nèi)接于圓O,且ABAC,延長(zhǎng)BC到點(diǎn)D,使CDCA,連接AD交圓O于點(diǎn)E

1)求證:△ABE≌△CDE;

2)填空:

當(dāng)∠ABC的度數(shù)為   時(shí),四邊形AOCE是菱形.

AE,AB2,則DE的長(zhǎng)為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將點(diǎn)定義為點(diǎn)關(guān)聯(lián)點(diǎn)”. 已知點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,將點(diǎn)A關(guān)聯(lián)點(diǎn)記為點(diǎn).

1)請(qǐng)?jiān)谌鐖D基礎(chǔ)上畫(huà)出函數(shù)的圖像,簡(jiǎn)要說(shuō)明畫(huà)圖方法;

2)如果點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,求點(diǎn)的坐標(biāo);

3)將點(diǎn)稱(chēng)為點(diǎn)待定關(guān)聯(lián)點(diǎn)(其中),如果點(diǎn)待定關(guān)聯(lián)點(diǎn)在函數(shù)的圖像上,試用含的代數(shù)式表示點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】每年的315日是國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日,許多家居商城都會(huì)利用這個(gè)契機(jī)進(jìn)行打折促銷(xiāo)活動(dòng).甲賣(mài)家的A商品成本為600元,在標(biāo)價(jià)1000元的基礎(chǔ)上打8折銷(xiāo)售.

1)現(xiàn)在甲賣(mài)家欲繼續(xù)降價(jià)吸引買(mǎi)主,問(wèn)最多降價(jià)多少元,才能使利潤(rùn)率不低于20%?

2)據(jù)媒體爆料,有一些賣(mài)家先提高商品價(jià)格后再降價(jià)促銷(xiāo),存在欺詐行為.乙賣(mài)家也銷(xiāo)售A商品,其成本、標(biāo)價(jià)與甲賣(mài)家一致,以前每周可售出50件,現(xiàn)乙賣(mài)家先將標(biāo)價(jià)提高2m%,再大幅降價(jià)24m元,使得A商品在315日那一天賣(mài)出的數(shù)量就比原來(lái)一周賣(mài)出的數(shù)量增加了 m%,這樣一天的利潤(rùn)達(dá)到了20000元,求m的值.

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