兩個全等的三角形，可以拼出各種不同的圖形，如圖所示中已畫出其中一個三角形，請你分別補畫出另一個與其全等的三角形，使每個圖形分別成為不同的軸對稱圖形（所畫三角形可與原三角形有重疊的部分），你最多可以設計出幾種？（至少設計四種）

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下面兩個集合中各有一些實數(shù)，請你分別從中選出2個有理數(shù)和2個無理數(shù)，再用“+、－、×、÷”中的3種符號將選出的4個數(shù)進行3次運算，使得運算的結果是一個正整數(shù)(至少寫出三個式子).

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


 根據(jù)下面所給信息，則每只玩具小貓的價格為                  ．   

 


買                                    一共要70元

 


買                                    一共要50元

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


現(xiàn)在規(guī)定兩種新的運算“﹡”和“◎”：a﹡b=；a◎b=2ab,如（2﹡3）（2◎3）=

（22+32）（2×2×3）=156，則[2﹡（-1）][2◎（-1）]=          .

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


下列圖形中，不一定是軸對稱圖形的是（     ）

  A.等腰三角形       B.線段           C.鈍角        D.直角三角形

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


如果關于的不等式和的解集相同，則的值為_____。

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


小明和小玲比賽解方程組，小玲很細心，算得此方程組解為，  小明因抄錯了C解得，求A、B、C的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：


一列數(shù)：0，1，2，3，6，7，14，15，30，__ __,_____,____這串數(shù)是由小明按照一定規(guī)則寫下來的，他第一次寫下“0，1”,第二次按著寫“2，3”,第三次接著寫“6，7”第四次接著寫“14，15”，就這樣一直接著往下寫，那么這串數(shù)的最后三個數(shù)應該是下面的（    ）

A．31，32，64       B．31，62，63       C．31，32，33      D．31，45，46

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