已知x2-4x+2y2-4y+6=0,先化簡再求值:(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2

解:x2-4x+2y2-4y+6=x2-4x+2y2-4y+2+4=(x-2)2+2(y-1)2=0,
∴x-2=0,y-1=0,
解得x=2,y=1,
∵(2x+y)(2x-y)-(2x-y)2,
=4x2-y2-(4x2-4xy+y2),
=4x2-y2-4x2+4xy-y2,
=-2y2+4xy,
=-2+8=6.
分析:本題可先對方程進(jìn)行化簡,把6拆成4+2,然后配出平方的公式,根據(jù)“兩個非負(fù)數(shù)的和為0,則這兩個非負(fù)數(shù)的值均為0”求出x、y的值.再根據(jù)平方差公式,完全平方公式,合并同類項(xiàng),將整式化為最簡式,然后把x、y的值代入即可.
點(diǎn)評:本題考查了平方差公式,完全平方公式,非負(fù)數(shù)的性質(zhì),整式的加減運(yùn)算實(shí)際上就是去括號、合并同類項(xiàng),這是各地中考的?键c(diǎn).兩個非負(fù)數(shù)相加,和為0,則這兩個非負(fù)數(shù)的值均為0.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

21、已知x2+4x+y2-2y+5=0,求x,y的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x2+4x+y2-2y+5=0,則x2+y2=
5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)已知x2-4x-1=0,求代數(shù)式(2x-3)2-(x+y)(x-y)-y2的值;
(2)化簡求值:(
x
x+y
+
2y
x+y
)•
xy
x+2y
÷(
1
x
+
1
y
)
,其中x=-2,y=3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知m2+2mn+2n2-6n+9=0,求
m
n2
的值.
解:∵m2+2mn+2n2-6n+9=0
∴(m+n)2+(n-3)2=0
∴(m+n)2=0,(n-3)2=0
∴n=3,m=-3
m
n2
=
-3
9
=-
1
3

根據(jù)你的觀察,探究下面的問題:
(1)已知x2+4x+4+y2-8y+16=0,求
y
x
的值;
(2)已知a,b,c是△ABC的三邊長,且滿足a2+b2-8b-10a+41=0,求△ABC中最大邊c的取值范圍;
(3)試說明不論x,y取什么有理數(shù)時,多項(xiàng)式x2+y2-2x+2y+3的值總是正數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“a2≥0”這個結(jié)論在數(shù)學(xué)中非常有用,有時我們需要將代數(shù)式配成完全平方式.例如:x2+4x+5=x2+4x+4+1=(x+2)2+1,∵(x+2)2≥0,∴(x+2)2+1≥1,∴x2+4x+5≥1.試?yán)谩芭浞椒ā苯鉀Q下列問題:
(1)填空:x2-4x+5=(x
-2
-2
2+
1
1

(2)已知x2-4x+y2+2y+5=0,求x+y的值;
(3)比較代數(shù)式:x2-1與2x-3的大。

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