【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=ax2+bx+4x軸于A(﹣2,0)B(8,0)兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C,點(diǎn)D是線段OB上一動(dòng)點(diǎn),連接CD,將線段CD繞點(diǎn)D順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段DE,過(guò)點(diǎn)E作直線lx軸于H,過(guò)點(diǎn)CCFlF

(1)求拋物線解析式;

(2)如圖2,當(dāng)點(diǎn)F恰好在拋物線上時(shí),求線段OD的長(zhǎng);

(3)(2)的條件下:

①連接DF,求tanFDE的值;

②試探究在直線l上,是否存在點(diǎn)G,使∠EDG=45°?若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)G的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

【答案】1;2OD=2;(3tanFDE=;②存在,點(diǎn)G的坐標(biāo)為(4)或(6,12).

【解析】1)利用待定系數(shù)法求得即可;
2)根據(jù)C的縱坐標(biāo)求得F的坐標(biāo),然后通過(guò)OCD≌△HDE,得出DH=OC=3,即可求得OD的長(zhǎng);
3①先確定C、D、EF四點(diǎn)共圓,根據(jù)圓周角定理求得∠ECF=EDF,可求得tanFDE== ;②連接CE,得出CDE是等腰直角三角形,得出∠CED=45°,過(guò)D點(diǎn)作DG1CE,交直線lG1,過(guò)D點(diǎn)作DG2CE,交直線lG2,則∠EDG1=45°,EDG2=45°,求得直線CE的解析式為,即可設(shè)出直線DG1的解析式為,直線DG2的解析式為y=3x+n,把D的坐標(biāo)代入即可求得m、n,從而求得解析式,進(jìn)而求得G的坐標(biāo).

本題解析:1)如圖1,∵拋物線y=ax2+bx+4x軸于A﹣20)和B8,0)兩點(diǎn),

解得

∴拋物線解析式為

2)如圖2,∵點(diǎn)F恰好在拋物線上,C0,4), F的縱坐標(biāo)為4

y=4代入, 解得x=0x=6, F6,4), OH=6,

∵∠CDE=90°, ∴∠ODC+EDH=90°, ∴∠OCD=EDH,

OCDHDE中,

,

∴△OCD≌△HDEAAS),

DH=OC=4, OD=6﹣4=2;

3①如圖3,連接CE, ∵△OCD≌△HDE, HE=OD=2,

BF=OC=4EF=4﹣2=2,

∵∠CDE=CFE=90°,CD、EF四點(diǎn)共圓, ∴∠ECF=EDF

RTCEF中,∵CF=OH=6, tanECF== , tanFDE=;

②如圖4,連接CE, CD=DE,CDE=90°∴∠CED=45°,

過(guò)D點(diǎn)作DG1CE,交直線lG1,過(guò)D點(diǎn)作DG2CE,交直線lG2,則∠EDG1=45°,EDG2=45°

EH=2,OH=6E6,2),

C0,4), ∴直線CE的解析式為,

設(shè)直線DG1的解析式為,

D2,0), ,解得m, ∴直線DG1的解析式為

當(dāng)x=6時(shí), G16);

設(shè)直線DG2的解析式為y=3x+n,

D2,0), 0=3×2+n,解得n=﹣6, ∴直線DG2的解析式為y=3x﹣6

當(dāng)x=6時(shí),y=3×6﹣6=12, G2612);

綜上,在直線l上,是否存在點(diǎn)G,使∠EDG=45°,點(diǎn)G的坐標(biāo)為(4 )或(612).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB∥CD,直線MN分別交AB、CD于點(diǎn)E,F(xiàn),EG平分∠AEF,EG⊥FG于點(diǎn)G,若∠BEM=60°,則∠CFG=

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一只跳蚤在第一象限及x軸、y軸上跳動(dòng),在第一秒鐘,它從原點(diǎn)跳動(dòng)到(0,1),然后接著按圖中箭頭所示方向跳動(dòng),即(0,0)→(0,1)→(1,1)→(1,0)…,且每秒跳動(dòng)一個(gè)單位,那么第35秒時(shí)跳蚤所在位置的坐標(biāo)是( )

A.(4,0)
B.(5,0)
C.(0,5)
D.(5,5)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都為1,△ABC在網(wǎng)格中的位置如圖所示,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上.
(1)寫(xiě)出△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)將點(diǎn)A,B,C的橫坐標(biāo)都乘以﹣1,縱坐標(biāo)不變,分別得到點(diǎn)A1 , B1 , C1 , 在圖中找到點(diǎn)A1 , B1 , C1 , 并順次連接A1 , B1 , C1得到△A1B1C1 , 則這兩個(gè)三角形關(guān)于對(duì)稱;
(3)若以點(diǎn)A,C,P為頂點(diǎn)的三角形與△ABC全等,直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)y2(x3)21.下列說(shuō)法:

①其圖象的開(kāi)口向下;②其圖象的對(duì)稱軸為直x3;③其圖象頂點(diǎn)坐標(biāo)為(3,1);④當(dāng)x<3,yx的增大而減。

則其中說(shuō)法正確的有()

A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:點(diǎn)A(﹣1,0),B(0,﹣3).
(1)求:直線AB的表達(dá)式;
(2)直接寫(xiě)出直線AB向下平移2個(gè)單位后得到的直線表達(dá)式;
(3)求:在(2)的平移中直線AB在第三象限內(nèi)掃過(guò)的圖形面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】計(jì)算。
(1)你發(fā)現(xiàn)了嗎?( 2= × ,( 2= = × = × 由上述計(jì)算,我們發(fā)現(xiàn)( 22
(2)仿照(1),請(qǐng)你通過(guò)計(jì)算,判斷( 3與( 3之間的關(guān)系.
(3)我們可以發(fā)現(xiàn):( mm(ab≠0)
(4)計(jì)算:( 4×( 4

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了了解某中學(xué)初三800名學(xué)生的視力情況,從中隨機(jī)抽取了30名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,在此次調(diào)查中,樣本容量為( 。

A800 B30 C800名學(xué)生的視力 D30名學(xué)生的視力

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】正方形的邊長(zhǎng)為2,建立合適的直角坐標(biāo)系,寫(xiě)出各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案