【題目】如圖,在平面直角坐標系中,拋物線交軸于點,交軸于點和點,過點作軸交拋物線于點.
(1)求此拋物線的表達式;
(2)點是拋物線上一點,且點關于軸的對稱點在直線上,求的面積;
(3)若點是直線下方的拋物線上一動點,當點運動到某一位置時,的面積最大,求出此時點的坐標和的最大面積.
【答案】(1)y=x2+4x-5;(2)20;(3)點P的坐標是(,-)時,△ABP的面積最大,此時△ABP的面積是.
【解析】(1)用待定系數(shù)法求出二次函數(shù)的解析式即可.
(2)根據(jù)點E的縱坐標是5,求出點E到AD的距離是10,求出點D的坐標,計算出的長度,即可求出的面積;
(3)設點P的坐標為(p,p2+4p-5),用待定系數(shù)法求出直線AB的解析式,列出關于△ABP的面積的式子,根據(jù)二次函數(shù)的性質即可求出面積的最大值.
(1)∵拋物線交y軸于點A,交x軸于點B(-5,0)和點C(1,0),
∴,得,
∴此拋物線的表達式是y=x2+4x-5;
(2)∵拋物線y=x2+4x-5交y軸于點A,
∴點A的坐標為(0,-5),
∵AD∥x軸,點E是拋物線上一點,且點E關于x軸的對稱點在直線AD上,
∴點E的縱坐標是5,點E到AD的距離是10,
當y=-5時,-5=x2+4x-5,得x=0或x=-4,
∴點D的坐標為(-4,-5),
∴AD=4,
∴△EAD的面積是:=20;
(3)設點P的坐標為(p,p2+4p-5),如圖所示,
設過點A(0,-5),點B(-5,0)的直線AB的函數(shù)解析式為y=mx+n,
,得,
即直線AB的函數(shù)解析式為
當時,
∵OB=5,
∴△ABP的面積是:S= ,
∵點是直線下方的拋物線上一動點,
∴-5<<0,
∴當=-時,取得最大值,此時S=,點p的坐標是(,-),
即點p的坐標是(,-)時,△ABP的面積最大,此時△ABP的面積是.
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【題目】如圖,在第1個△ABA1中,∠B=40°,∠BAA1=∠BA1A,在A1B上取一點C,延長AA1到A2,使得在第2個△A1CA2中,∠A1CA2=∠A1 A2C;在A2C上取一點D,延長A1A2到A3,使得在第3個△A2DA3中,∠A2DA3=∠A2 A3D;…,按此做法進行下去,第3個三角形中以A3為頂點的內(nèi)角的度數(shù)為 ;第n個三角形中以An為頂點的內(nèi)角的度數(shù)為 .
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【題目】如圖,△ABC中,∠ACB=90°,AC =3,BC =4,AB=5,BD平分∠ABC,如果M、N分別為BD、BC上的動點,那么CM+MN的最小值是____.
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【題目】為了節(jié)約用水,某市決定調(diào)整居民用水收費方法,規(guī)定如果每戶每月用水不超過10噸,每噸水收費2元,如果每戶每月用水超過10噸,則超過部分每噸水收費2.5元;小紅看到這種收費方法后,想算算她家每月的水費:
(1)如果小紅家每月用水8噸,則水費是 元;如果小紅家每月用水20噸,則水費是 元.
(2)如果字母表示小紅家每月用水的噸數(shù),那么小紅家每月的水費該如何用的代數(shù)式表示呢?
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【題目】列方程(組)解應用題:
為順利通過國家義務教育均衡發(fā)展驗收,我市某中學配備了兩個多媒體教室,購買了筆記本電腦和臺式電腦共120臺,購買筆記本電腦用了7.2萬元,購買臺式電腦用了24萬元,已知筆記本電腦單價是臺式電腦單價的1.5倍,那么筆記本電腦和臺式電腦的單價各是多少?
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【題目】如圖,已知點A、D、C、F在同一條直線上,AB=DE,BC=EF,要使△ABC≌△DEF,還需要添加一個條件是( 。
A. ∠BCA=∠F; B. ∠B=∠E; C. BC∥EF ; D. ∠A=∠EDF
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【題目】請認真閱讀下列材料,再解決后面的問題.
依照平方根(即二次方根)和立方根(即三次方根)的定義,可給出四次方根、五次方根的定義.比如:若x2=a(a≥0),則x叫a的二次方根;若x3=a,則x叫a的三次方根:若x4=a(a≥0),則x叫a的四次方根;
(1)依照上面的材料,請你給出五次方根的定義,并求出﹣32的五次方根;
(2)解方程:(2x﹣4)4﹣8=0
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【題目】某校為了解高一年級住校生在校期間的月生活支出情況,從高一年級600名住校學生中隨機抽取部分學生,對他們今年4月份的生活支出情況進行調(diào)查統(tǒng)計,并繪制成如下統(tǒng)計圖表:
請根據(jù)圖表中所給的信息,解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中共隨機抽取了 名學生,圖表中的m= ,n= ;
(2)請估計該校高一年級600名住校學生今年4月份生活支出低于350元的學生人數(shù);
(3)現(xiàn)有一些愛心人士有意愿資助該校家庭困難的學生,學校在本次調(diào)查的基礎上,經(jīng)過進一步核實,確認高一(2)班有A,B,C三名學生家庭困難,其中A,B為女生,C為男生. 李阿姨申請資助他們中的兩名,于是學校讓李阿姨從A,B,C三名學生中依次隨機抽取兩名學生進行資助,請用列表法(或樹狀圖法)求恰好抽到A,B兩名女生的概率.
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【題目】某自行車廠計劃一周生產(chǎn)自行車1400輛,平均每天生產(chǎn)200輛,但由于種種原因,實際每天生產(chǎn)量與計劃量相比有出入.下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)記為正、減產(chǎn)記為負):
(1)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠星期四生產(chǎn)自行車________ 輛;
(2)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)可知該廠本周實際生產(chǎn)自行車______輛;
(3)該廠實行每日計件工資制,每生產(chǎn)一輛車可得60元,若超額完成任務,則超過部分每輛另獎勵15元;少生產(chǎn)一輛另扣20元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
(4)若將上面第(3)問中“實行每日計件工資制”改為“實行每周計件工資制”,其他條件不變,在此方式下這一周工人的工資與按日計件的工資哪一個更多?請說明理由.
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