如圖，小正方形的邊長(zhǎng)均為1，則圖中三角形（粗線）與左圖中△ABC相似的是（  ）
B
分析：三邊對(duì)應(yīng)成比例的兩個(gè)三角形互為相似三角形，可求出三邊的長(zhǎng)，即可得出．
解答：解：原三角形的邊長(zhǎng)為：，2，．
A中三角形的邊長(zhǎng)為：1，，．
B中三角形的周長(zhǎng)為：1，，．
在==，即相似；
C中三角形的周長(zhǎng)為：，，3．
D中三角形的周長(zhǎng)為：2，，．
故選B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在△ABC中，若DE∥BC，AD=5，BD=10，DE=4，則BC的值為
A．8B．9 C．10D．12

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

已知：如圖，某學(xué)生想利用標(biāo)桿測(cè)量一棵大樹(shù)的高度，如果標(biāo)桿EC的高為 1.6 m，并測(cè)得BC="2.2" m ，CA="0.8" m, 那么樹(shù)DB的高度是（    ）
A．6 mB．5.6 mC．5.4 mD．4.4 m

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在中，若則       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（本題6分）如圖，在中，，在邊上取一點(diǎn)，使，過(guò)作交于，．求的長(zhǎng)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

（9分）圖15―1至15―7中的網(wǎng)格圖均是20×20的等距網(wǎng)格圖（每個(gè)小方格的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)）。偵察兵王凱在P點(diǎn)觀察區(qū)域MNCD內(nèi)的活動(dòng)情況。當(dāng)5個(gè)單位長(zhǎng)的列車(chē)（圖中用   表示）以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)的速度在鐵路線MN上通過(guò)時(shí)，列車(chē)將阻擋王凱的部分視線，在區(qū)域MNCD內(nèi)形成盲區(qū)（不考慮列車(chē)的寬度和車(chē)廂間的縫隙）。設(shè)列車(chē)車(chē)頭運(yùn)行到M點(diǎn)的時(shí)刻為0，列車(chē)從M點(diǎn)向N點(diǎn)方向運(yùn)行的時(shí)間為t（秒）。
小題1:⑴在區(qū)域MNCD內(nèi)，請(qǐng)你針對(duì)圖15―1，圖15―2，圖15―3，圖15―4中列車(chē)位于不同位置的情形分別畫(huà)出相應(yīng)的盲區(qū)，并在盲區(qū)內(nèi)涂上陰影。
小題2:⑵只考慮在區(qū)域ABCD內(nèi)形成的盲區(qū)。設(shè)在這個(gè)區(qū)域內(nèi)的盲區(qū)面積是y（平方單位）。
①如圖15―5，當(dāng)5≤t≤10時(shí)，請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式；
②如圖15―6，當(dāng)10≤t≤15時(shí)，請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式；
③如圖15―7，當(dāng)15≤t≤20時(shí)，請(qǐng)你求出用t表示y的函數(shù)關(guān)系式；
④根據(jù)①~③中得到的結(jié)論，就區(qū)域ABCD內(nèi)，請(qǐng)你簡(jiǎn)單概括y隨t的變化而變化的情況

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，把矩形對(duì)折，折痕為，矩形與矩形相似，已知．則的長(zhǎng)        ．矩形與矩形的相似比      ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在平面直角坐標(biāo)系中，△ABC的頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,3)，若以原點(diǎn)O為位似中心，畫(huà)△ABC的位似圖形△ABC,使△ABC與△ABC的相似比等于，則點(diǎn)A的坐標(biāo)為_(kāi)________________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

．如圖，在△ABC中，DE∥BC，AD=2，AB=6，AE=3，則CE的長(zhǎng)為
A．9B．6C．3D．4

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同步練習(xí)冊(cè)答案