【題目】數(shù)學(xué)活動(dòng)——探究特殊的平行四邊形.
問題情境
如圖,在四邊形ABCD中,AC為對(duì)角線,AB=AD,BC=DC.請(qǐng)你添加條件,使它們成為特殊的平行四邊形.
提出問題
(1)第一小組添加的條件是“AB∥CD”,則四邊形ABCD是菱形.請(qǐng)你證明;
(2)第二小組添加的條件是“∠B=90°,∠BCD=90°”,則四邊形ABCD是正方形.請(qǐng)你證明.
【答案】(1)見解析證明;(2)見解析證明.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)SSS可判定△ABC≌△ADC,根據(jù)全等三角形對(duì)應(yīng)角相等和兩直線平行內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠BAC=∠DCA=∠BCA=∠DAC,根據(jù)等角對(duì)等邊可得AB=BC=CD=DA,即得結(jié)論;(2)由△ABC≌△ADC得∠D =∠B=90°,又∠BCD=90°,可判定四邊形BCD是矩形,又因BC=DC,即可得出結(jié)論.
試題解析:(1)∵AB=AD,BC=DC,AC=AC,∴△ABC≌△ADC,∴∠BAC=∠DAC,∠BCA=∠DCA,又∵AB∥CD,∴∠BAC=∠DCA,∴∠BAC=∠DCA=∠BCA=∠DAC,∴AB=BC,DA=DC,又∵AB=AD,∴AB=BC=CD=DA,∴四邊形ABCD是菱形;
(2)∵AB=AD,BC=DC,AC=AC,∴△ABC≌△ADC,∴∠D =∠B,∵∠B=90°,∴∠D =∠B=90°,又∵∠BCD=90°,∴四邊形ABCD是矩形,又∵BC=DC,∴矩形ABCD是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知四邊形ABCD是邊長為2的菱形,∠BAD=60°,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,過點(diǎn)O的直線EF交AD于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F.
(1)求證:△AOE≌△COF;
(2)若∠EOD=30°,求CE的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC和△DBC都是邊長為2的等邊三角形.
(1)以圖1中的某個(gè)點(diǎn)為旋轉(zhuǎn)中心,旋轉(zhuǎn)△DBC,就能使△DBC與△ABC重合,則滿足題意的點(diǎn)為: (寫出符合條件的所有點(diǎn));
(2)將△DBC沿BC方向平移得到△D1B1C1,如圖2、圖3,則四邊形ABD1C1是平行四邊形嗎?證明你的結(jié)論;
(3)在(2)的條件下,當(dāng)BB1= 時(shí),四邊形ABD1C1為矩形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB=6cm,AD=8cm,點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿對(duì)角線BD向點(diǎn)D勻速運(yùn)動(dòng),速度為4cm/s,過點(diǎn)P作PQ⊥BD交BC于點(diǎn)Q,以PQ為一邊作正方形PQMN,使得點(diǎn)N落在射線PD上.點(diǎn)O從點(diǎn)D出發(fā),沿DC向點(diǎn)C勻速運(yùn)動(dòng),速度為3cm/s,以O(shè)為圓心,1cm半徑作⊙O.點(diǎn)P與點(diǎn)D同時(shí)出發(fā),設(shè)它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t(單位:s) (0≤t≤).
(1)如圖1,連接DQ,若DQ平分∠BDC,則t的值為 s;
(2)如圖2,連接CM,設(shè)△CMQ的面積為S,求S關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動(dòng)過程中,當(dāng)t為何值時(shí),⊙O與MN第一次相切?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種蔬菜的價(jià)格隨季節(jié)變化如下表,根據(jù)表中信息,下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( )
月份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
價(jià)格 (元/千克) | 5.00 | 5.50 | 5.00 | 4.80 | 2.00 | 1.50 | 1.00 | 0.90 | 1.50 | 3.00 | 2.50 | 3.50 |
A. 是自變量,是因變量
B. 2月份這種蔬菜價(jià)格最高,為5.50元/千克
C. 2-8月份這種蔬菜價(jià)格一直在下降
D. 8-12月份這種蔬菜價(jià)格一直在上升
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】說明:在解答“結(jié)論應(yīng)用”時(shí),從(A),(B)兩題中仸選一題做答.
問題探究
啟知學(xué)習(xí)小組在課外學(xué)習(xí)時(shí),發(fā)現(xiàn)了這樣一個(gè)問題:如圖(1),在四邊形ABCD中,連接AC,BD,如果△ABC與△BCD的面積相等,那么AD∥BC.在小組交流時(shí),他們?cè)趫D(1)中添加了如圖所示的輔助線,AE⊥BC于點(diǎn)E,DF⊥BC于點(diǎn)F.請(qǐng)你完成他們的證明過程.
結(jié)論應(yīng)用
在平面直角坐標(biāo)系中,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過A(1,4),B(a,b)兩點(diǎn),過點(diǎn)A作AC⊥x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)B作BD⊥y軸于點(diǎn)D.
(A)(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖(2),已知b=1,AC,BD相交于點(diǎn)E,求證:CD∥AB.
(B)(1)求反比例函數(shù)的表達(dá)式;
(2)如圖(3),若點(diǎn)B在第三象限,判斷并證明CD與AB的位置關(guān)系.
我選擇:
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,PA、PB切⊙O于A、B兩點(diǎn),CD切⊙O于點(diǎn)E,交PA,PB于C、D,若⊙O的半徑為r,△PCD的周長等于3r,則tan∠APB的值是( )
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】【探究證明】
(1)某班數(shù)學(xué)課題學(xué)習(xí)小組對(duì)矩形內(nèi)兩條互相垂直的線段與矩形兩鄰邊的數(shù)量關(guān)系進(jìn)行探究,提出下列問題,請(qǐng)你給出證明.
如圖①,在矩形ABCD中,EF⊥GH,EF分別交AB,CD于點(diǎn)E,F,GH分別交AD,BC于點(diǎn)G,H.求證: ;
【結(jié)論應(yīng)用】
(2)如圖②,在滿足(1)的條件下,又AM⊥BN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,CD上,若,則的值為 ;
【聯(lián)系拓展】
(3)如圖③,四邊形ABCD中,∠ABC=90°,AB=AD=10,BC=CD=5,AM⊥DN,點(diǎn)M,N分別在邊BC,AB上,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系內(nèi),O為原點(diǎn),點(diǎn)A的坐標(biāo)為(10,0),點(diǎn)B在第一象限內(nèi),BO=5,sin∠BOA=. 求:(1)點(diǎn)B的坐標(biāo);(2)cos∠BAO的值.
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