【題目】如圖是拋物線形拱橋,P處有一照明燈,水面OA寬4m,從O、A兩處雙測P處,仰角分別為α、β,且tanα=,tanβ=,以O為原點(diǎn),OA所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系. P點(diǎn)坐標(biāo)為_____;若水面上升1m,水面寬為_____m.
【答案】;
【解析】
(1)過點(diǎn)P作PH⊥OA于H,通過解Rt△OHP、Rt△AHP求得點(diǎn)P的橫縱坐標(biāo);
(2)若水面上升1m后到達(dá)BC位置,如圖,運(yùn)用待定系數(shù)法可求出拋物線的解析式,然后求出y=1時(shí)x的值,就可解決問題.
解:(1)過點(diǎn)P作PH⊥OA于H,如圖.
設(shè)PH=3x,
在Rt△OHP中,
∵tanα=,
∴OH=6x.
在Rt△AHP中,
∵tanβ=,
∴AH=2x,
∴OA=OH+AH=8x=4,
∴x=,
∴OH=3,PH=,
∴點(diǎn)P的坐標(biāo)為(3,);
故答案是:(3,);
(2)若水面上升1m后到達(dá)BC位置,如圖,
過點(diǎn)O(0,0),A(4,0)的拋物線的解析式可設(shè)為y=ax(x﹣4),
∵P(3,)在拋物線y=ax(x﹣4)上,
∴3a(3﹣4)=,
解得a=﹣,
∴拋物線的解析式為y=﹣x(x﹣4).
當(dāng)y=1時(shí),﹣x(x﹣4)=1,
解得x1=2+,x2=2﹣,
∴BC=(2+)﹣(2﹣)=2.
故答案是:2.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】家訪是學(xué)校與家庭溝通的有效渠道,是形成教育合力的關(guān)鍵,是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的催化劑.某市教育局組織全市中小學(xué)教師開展家訪活動(dòng)活動(dòng)過程中,教育局隨機(jī)抽取了部分教師調(diào)查其近兩周家訪次數(shù),將采集到的數(shù)據(jù)按家訪次數(shù)分成五類,并分別繪制了下面的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
請(qǐng)根據(jù)以上信息,解答下列問題:
(1)請(qǐng)把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)所抽取的教師中,近兩周家訪次數(shù)的眾數(shù)是 次,平均每位教師家訪 次;
(3)若該市有12000名教師,請(qǐng)估計(jì)近兩周家訪不少于3次的教師有多少名?
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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù),a≠0)圖象的一部分,與x軸的交點(diǎn)A在點(diǎn)(2,0)和(3,0)之間,對(duì)稱軸是x=1.對(duì)于下列說法:①ab<0;②2a+b=0;③3a+c>0;④a+b≥m(am+b)(m為實(shí)數(shù));⑤當(dāng)﹣1<x<3時(shí),y>0,其中正確的序號(hào)____.
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【題目】扶貧工作小組對(duì)果農(nóng)進(jìn)行精準(zhǔn)扶貧,幫助果農(nóng)將一種有機(jī)生態(tài)水果拓寬了市場.與去年相比,今年這種水果的產(chǎn)量增加了1000千克,每千克的平均批發(fā)價(jià)比去年降低了1元,批發(fā)銷售總額比去年增加了.
(1)已知去年這種水果批發(fā)銷售總額為10萬元,求這種水果今年每千克的平均批發(fā)價(jià)是多少元?
(2)某水果店從果農(nóng)處直接批發(fā),專營這種水果.調(diào)查發(fā)現(xiàn),若每千克的平均銷售價(jià)為41元,則每天可售出300千克;若每千克的平均銷售價(jià)每降低3元,每天可多賣出180千克,設(shè)水果店一天的利潤為元,當(dāng)每千克的平均銷售價(jià)為多少元時(shí),該水果店一天的利潤最大,最大利潤是多少?(利潤計(jì)算時(shí),其它費(fèi)用忽略不計(jì).)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形中,是邊上一點(diǎn),(與、不重合),連接,將沿所在的直線折疊得到,延長交于,連接,作,與的延長線交于點(diǎn),連接.顯然是的平分線,是的平分線.仔細(xì)觀察,請(qǐng)逐一找出圖中其他的角平分線(僅限于小于的角平分線),并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在中,.
(1)如圖①,點(diǎn)在斜邊上,以點(diǎn)為圓心,長為半徑的圓交于點(diǎn),交于點(diǎn),與邊相切于點(diǎn).求證:;
(2)在圖②中作,使它滿足以下條件:
①圓心在邊上;②經(jīng)過點(diǎn);③與邊相切.
(尺規(guī)作圖,只保留作圖痕跡,不要求寫出作法)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,頂點(diǎn)為的拋物線與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求這條拋物線對(duì)應(yīng)的函數(shù)表達(dá)式;
(2)問在軸上是否存在一點(diǎn),使得為直角三角形?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)若在第一象限的拋物線下方有一動(dòng)點(diǎn),滿足,過作軸于點(diǎn),設(shè)的內(nèi)心為,試求的最小值.
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【題目】為了提高學(xué)生的閱讀能力,我市某校開展了“讀好書,助成長”的活動(dòng),并計(jì)劃購置一批圖書,購書前,對(duì)學(xué)生喜歡閱讀的圖書類型進(jìn)行了抽樣調(diào)查,并將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示,請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共抽取了 名學(xué)生,兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的m= ,n= .
(2)已知該校共有3600名學(xué)生,請(qǐng)你估計(jì)該校喜歡閱讀“A”類圖書的學(xué)生約有多少人?
(3)學(xué)校將舉辦讀書知識(shí)競賽,九年級(jí)1班要在本班3名優(yōu)勝者(2男1女)中隨機(jī)選送2人參賽,請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法求被選送的兩名參賽者為一男一女的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在扇形OAB中,點(diǎn)C是弧AB上任意一點(diǎn)(不與點(diǎn)A,B重合),CD∥OA交OB于點(diǎn)D,點(diǎn)I是△OCD的內(nèi)心,連結(jié)OI,BI.若∠AOB=β,則∠OIB等于( )
A. 180°βB. 180°-βC. 90°+ βD. 90°+β
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