【題目】如圖,頂點為的拋物線與軸交于,兩點,與軸交于點.
(1)求這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達式;
(2)問在軸上是否存在一點,使得為直角三角形?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
(3)若在第一象限的拋物線下方有一動點,滿足,過作軸于點,設(shè)的內(nèi)心為,試求的最小值.
【答案】(1);(2)點坐標(biāo)為或或或時,為直角三角形;(3)最小值為.
【解析】
(1)結(jié)合題意,用待定系數(shù)法即可求解;
(2)分3種情況討論,用勾股定理即可求解;
(3)根據(jù)正方形的判定和勾股定理,即可得到答案.
(1)∵拋物線過點,,
∴,解得:,
∴這條拋物線對應(yīng)的函數(shù)表達式為.
(2)在軸上存在點,使得為直角三角形.
∵,
∴頂點,
∴,
設(shè)點坐標(biāo)為,
∴,,
①若,則.
∴,
解得:,
∴.
②若,則,
∴,
解得:,,
∴或.
③若,則,
∴,
解得:,
∴.
綜上所述,點坐標(biāo)為或或或時,為直角三角形.
(3)如圖,過點作軸于點,于點,于點,
∵軸于點,
∴,
∴四邊形是矩形,
∵點為的內(nèi)心,
∴,,,,
∴矩形是正方形,
設(shè)點坐標(biāo)為,
∴,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴化簡得:,
配方得:,
∴點與定點的距離為.
∴點在以點為圓心,半徑為的圓在第一象限的弧上運動,
∴當(dāng)點在線段上時,最小,
∵,
∴,
∴最小值為.
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【題目】為增強學(xué)生環(huán)保意識,某中學(xué)舉辦了環(huán)保知識競賽,某班共有5名學(xué)生(3名男生,2名女生)獲獎.
(1)老師若從獲獎的5名學(xué)生中選取一名作為班級的“環(huán)保小衛(wèi)士”,則恰好是男生的概率為 .
(2)老師若從獲獎的5名學(xué)生中任選兩名作為班級的“環(huán)保小衛(wèi)士”,請用畫樹狀圖法或列表法,求出恰好是一名男生、一名女生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動終端的迅速發(fā)展,數(shù)字化閱讀越來越普及,公交、地鐵上的“低頭族”越來越多.某研究機構(gòu)針對“您如何看待數(shù)字化閱讀”問題進行了隨機問卷調(diào)查(問卷調(diào)查表如下圖所示),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2所示的統(tǒng)計圖(均不完整).請根據(jù)統(tǒng)計圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)本次接受調(diào)查的共有多少人?
(2)在接受調(diào)查的人當(dāng)中,請求出選擇“觀點”的人數(shù),并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,“觀點”對應(yīng)的圓心角為多少度?
(4)現(xiàn)在你是該研究機構(gòu)的研究員,根據(jù)以上調(diào)查結(jié)果,你分別從選擇“觀點、觀點、觀點、觀點的調(diào)查人員中,每項隨機抽取1人,再從這4人中,任選2人進行個別座談,請用列表法成樹狀圖法求選取的兩人恰好是選擇“觀點、觀點”的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是拋物線形拱橋,P處有一照明燈,水面OA寬4m,從O、A兩處雙測P處,仰角分別為α、β,且tanα=,tanβ=,以O為原點,OA所在直線為x軸建立直角坐標(biāo)系. P點坐標(biāo)為_____;若水面上升1m,水面寬為_____m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解學(xué)生的課外閱讀情況,七(1)班針對“你最喜愛的課外閱讀書目”進行調(diào)查(每名學(xué)生必須選一類且只能選一類閱讀書目),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果列出統(tǒng)計表,繪制成扇形統(tǒng)計圖.
男、女生所選類別人數(shù)統(tǒng)計表
類別 | 男生(人) | 女生(人) |
文學(xué)類 | 12 | 8 |
史學(xué)類 | 5 | |
科學(xué)類 | 6 | 5 |
哲學(xué)類 | 2 |
根據(jù)以上信息解決下列問題
(1) , ;
(2)扇形統(tǒng)計圖中“科學(xué)類”所對應(yīng)扇形圓心角度數(shù)為 ;
(3)從選哲學(xué)類的學(xué)生中,隨機選取兩名學(xué)生參加學(xué)校團委組織的辯論賽,請用樹狀圖或列表法求出所選取的兩名學(xué)生都是男生的概率.
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【題目】(1)閱讀理解
如圖,點,在反比例函數(shù)的圖象上,連接,取線段的中點.分別過點,,作軸的垂線,垂足為,,,交反比例函數(shù)的圖象于點.點,,的橫坐標(biāo)分別為,,.小紅通過觀察反比例函數(shù)的圖象,并運用幾何知識得出結(jié)論:AE+BG=2CF,CF>DF,由此得出一個關(guān)于,,之間數(shù)量關(guān)系的命題:若,則______.
(2)證明命題
小東認為:可以通過“若,則”的思路證明上述命題.
小晴認為:可以通過“若,,且,則”的思路證明上述命題.
請你選擇一種方法證明(1)中的命題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某種機器在加工零件的過程中,機器的溫度會不斷變化.當(dāng)機器溫度升高至時,機器會自動啟動冷卻裝置控制溫度上升的速度;當(dāng)溫度升到時,機器自動停止加工零件,冷卻裝置繼續(xù)工作進行降溫;當(dāng)溫度恢復(fù)至時,機器自動開始繼續(xù)加工零件,如此往復(fù),機器從時開始,機器的溫度()隨時間(分)變化的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)當(dāng)機器的溫度第一次從升至時,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(2)冷卻裝置將機器溫度第一次從降至時,需要多少分鐘?
(3)機器的溫度在以上(含)時,機器會自動發(fā)出鳴叫進行報警.當(dāng)時,直接寫出機器的鳴叫時間.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線經(jīng)過,兩點,頂點坐標(biāo)為,有下列結(jié)論:①;②;③;④.則所有正確結(jié)論的個數(shù)為( )
A. 1B. 2C. 3D. 4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于、兩點,其中點的坐標(biāo)為,點的坐標(biāo)為.
(1)根據(jù)圖象,直接寫出滿足的的取值范圍;
(2)求這兩個函數(shù)的表達式;
(3)點在線段上,且,求點的坐標(biāo).
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